Jede der vorhandenen Wortarten hat ihre eigenen Eigenschaften. Alle sind nach Wert in Gruppen unterteilt, sodass ihre Eigenschaften völlig unterschiedlich sind. Einige Wortarten helfen, eine Sache oder Qualität mit einer anderen zu vergleichen. Dadurch entstanden Kategorien wie Komparativ- und Superlativabschlüsse. Welche das sind, werden wir in unserem Artikel genauer verstehen.
Vergleichsgrade
Jeder Schüler weiß, dass sich Adjektive und Adverbien von anderen Sprachgruppen dadurch unterscheiden, dass sie unterschiedliche Vergleichsgrade bilden können. Sie nennen eine solche Form des Wortes, die sich durch den Vergleich einer Qualität mit einer anderen ändert.
Es gibt normalerweise drei Untergruppen:
- Positiver Exponent. In dieser Form steht das Wort, wenn es mit keinem anderen verglichen wird. Zum Beispiel: schön (für sich), k alt (ohne Vergleich mit dem, was vorher war oder später sein wird). Es wird auch als Anfangsabschluss und in bezeichnetLinguistik wird wissenschaftlich als positiv definiert.
- Vergleichsabschluss. Das Wort in dieser Form wird verwendet, wenn eine Eigenschaft eines Objekts oder eines Phänomens mit einer anderen korreliert. Zum Beispiel: big - größer (als der erste), sad - trauriger (als zuvor).
- Superlative. Es wird verwendet, wenn sie unter anderem die höchste Qualitätsbewertung ausdrücken möchten. Zum Beispiel: Licht - am hellsten (am hellsten), Spaß - am meisten Spaß.
Adjektiv
Von allen Wortarten spielen nur Adjektive und Adverbien die Rolle der Gradbildung. Das ist leicht zu erklären: Jeder von ihnen bezeichnet die Qualität des Objekts und seinen Zustand. Und sie sind nicht schwer miteinander zu vergleichen.
Die Komparativstufe (Adjektiv) wird auf zwei verschiedene Arten gebildet:
- Einfach. Das Suffix -her oder -her wird an die Basis des Wortes angehängt: weiß - weißer (weißer), bunt - bunter (mehr bunt).
- Kompliziert. Wir ersetzen die Wörter „mehr“und „weniger“durch einen positiven Grad: warm – mehr (weniger) warm, schrecklich – mehr (weniger) schrecklich.
In schwierigen Fällen ist es nicht möglich, einen einfachen Vergleichsabschluss zu bilden. Dann wird nur die Komplexe verwendet. Zu solchen Beispielen gehört das Wort "heavy".
Der Superlativ hat zwei Erziehungsmethoden:
- Einfach. Die Suffixe -eysh oder -aysh werden an die Basis (Adjektiv) angehängt: cute - cutest.
- Kompliziert. Es wird mit Hilfe der Hilfswörter "am meisten", "alle" gebildet: am freundlichsten,die netteste von allen.
Manchmal wird das Präfix –nai hinzugefügt, um es zu verstärken: das Beste ist das Beste.
Adverb
Diese spezielle Wortart ändert sich praktisch nicht, hat keine Endungen und kein Deklinationssystem. Aber gleichzeitig hat sie eine andere Fähigkeit. Genau wie ein Adjektiv hat ein Adverb eine Superlativ- und eine Komparativform.
Letzteres wird gebildet mit:
- Hinzufügen des Suffix -ee (einfacher Weg): langsam - langsamer, sauber - sauberer.
- Wort-Helfer "mehr" und "weniger": hell - mehr (weniger) hell, modisch - mehr (weniger) modisch.
Ein Superlativadverb wird selten mit Hilfe von Suffixen gebildet –ayshe, -eyshe: am demütigsten, am strengsten. Solche Formen finden wir oft in der Literatur vergangener Jahrhunderte.
In der Regel sind die am häufigsten verwendeten Wörter „total“(am schnellsten), „maximum“(so kurz wie möglich).
Verwenden Sie zum Verstärken das Präfix -nai: am meisten.
Ergebnis
Wir vergleichen jeden Tag einen Artikel, eine Qualität oder ein Phänomen mit einem anderen. In der mündlichen Rede denken wir nicht einmal darüber nach, welche Wege uns dabei helfen. Jetzt wissen wir, wie Komparativ- und Superlativgrade schriftlich gebildet werden. Vergessen Sie nicht, dass nur Adjektive und Adverbien diese Funktion haben. Ob Sie es mit Suffixen oder speziellen Wörtern tun, denken Sie daran, dass nicht alle Formen existieren. In diesem Fall sollten Sie sie mit einem Wörterbuch überprüfen.
