Alle Eltern möchten, dass ihre Kinder glücklich sind und ihren Platz im Leben finden. Zusatzunterricht in Musik, Tanz, Sport, Fremdsprachen – Mamas und Papas sind auf alles vorbereitet, damit ihr Kind ein umfassend gebildeter Mensch wird. An sich ist ein solcher Eifer lobenswert, aber wenn das Kind nicht auf das Idealbild „zeichnet“? Hier müssen Sie die Neigungen und Interessen des Babys betrachten und entwickeln. Hilfe bei der richtigen Wahl kann Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen leisten.
Intelligenz, was ist das?
Intelligenz bedeutet aus dem Lateinischen Wissen. Die Fähigkeit eines Menschen, sich auf der Grundlage von Erfahrungen an die Umgebung anzupassen, die im Leben erh altenen Informationen zu analysieren und anzuwenden, zu reflektieren und nach Wissen zu streben - all dies sind Funktionen des Intellekts.
Bis vor kurzem glaubte man, dass der Intellekt eine allgemeine Erkenntnisfunktion hat. Im Zusammenhang mit wasDer Unterricht basierte auf der Bereitstellung von Informationen, die der Schüler lernen muss. Aber es ist für niemanden ein Geheimnis, dass sich die schulischen Leistungen ungefähr so verteilen: 10 % sind hervorragende Schüler, 40 % sind Schockschüler, 50 % sind drei Schüler. Es stellt sich heraus, dass nur zehn von hundert Kindern Wissen vollständig erwerben. Der Rest ist entweder faul oder kann es nicht, warum? Howard Gardner hat versucht, diese Frage zu beantworten.
Theorie multipler Intelligenzen
Ein amerikanischer Psychologe argumentierte, dass die Messung der Intelligenz anhand eines Parameters kein vollständiges Bild ergibt (gemeint sind IQ-Tests). Er glaubte, dass der Intellekt für Kreativität, Wissen und Schöpfung prädisponiert ist. Howard Gardner schlug vor, dass eine Person eine bestimmte Denkweise hat, die sich in ihren Neigungen und Interessen manifestiert. Ein individueller intellektueller Prozess führt zu einem Verh alten, das für dieses Individuum einzigartig ist. Daher sollte das Training auch diese Unterschiede berücksichtigen.
Die Gedankenstruktur von Howard Gardner hat mehrere unabhängige Fähigkeiten. Sie existieren jedoch nicht in ihrer reinen Form, alle Strukturen des Intellekts sind eng miteinander verbunden. Im Leben beobachten wir das Vorherrschen einer Art von Intelligenz. Howard Gardner hat es bedingt in die folgenden Komponenten unterteilt:
- linguistisch;
- logisch-mathematisch;
- visuell-räumlich;
- körperlich-kinästhetisch;
- musical;
- naturalistisch;
- existenziell;
- zwischenmenschlich.
Sprachlich und musikalischIntelligenz
Wenn ein Kind von sprachlicher Intelligenz dominiert wird, dann hört es gerne zu und hat eine kompetente Sprache. Die Fähigkeit, die Schattierungen von Wörtern zu fühlen, sie richtig in der Sprache anzuwenden, Gedanken beim Schreiben schön auszudrücken - all dies sind Merkmale der sprachlichen Intelligenz. Howard Gardner ist sich sicher, dass eine Person mit dieser Denkweise leicht Schriftsteller, Politiker, Drehbuchautor, Übersetzer, Journalist, Dramatiker, Korrektor sein kann.
Musikalische Intelligenz ist nicht auf musikalische Attraktivität und musikalische Fähigkeiten beschränkt. Der Autor der Theorie stellt fest, dass Menschen, die kein Ohr für Musik haben, den Rhythmus, die Klangfarbe und die Tonhöhe fühlen können, da diese Art von Geist auf dem tonalen Gedächtnis basiert. Wenn sich ein Kind Melodien leicht merken kann, gerne Musik hört und singt, unbewusst den Rhythmus klopft, dann überwiegt mit hoher Wahrscheinlichkeit seine musikalische Intelligenz. Mit solchen Fähigkeiten können Sie sich in den Berufen von Interpreten, Sängern, Komponisten, Musikern, Musikkritikern, Redakteuren usw. verwirklichen.
Logisch-mathematische und visuell-räumliche Intelligenz
Logisch-mathematische Intelligenz zeichnet sich durch die Entwicklung des abstrakten Denkens aus. Mathematikern und Physikern steht ein hohes Abstraktionsniveau zur Verfügung. Der Großteil der Menschen beschränkt sich auf Schulmathematik. Wenn sich ein Kind also für Zahlen, Berechnungen, Logik und Analyse interessiert, deutet dies auf ein hohes Maß an abstraktem Denken hin. Solche Personen wählen den Beruf des Buchh alters, Wirtschaftswissenschaftlers, Detektivs, Arztes usw.
Visuell-räumliche Intelligenz zeichnet sich durch die Fähigkeit aus, die umgebende Welt wahrzunehmen, das Gesehene in Bilder umzuwandeln und Formen aus der Erinnerung zu reproduzieren. Kinder mit visuell-räumlicher Intelligenz überwiegen, sie lösen lieber Rätsel, spielen Labyrinthe oder mit unscheinbarem Spielzeug. Entwickelte Vorstellungskraft wird in Zeichnungen und Träumen verwirklicht. Physik, Chemie, Zeichnen, Geometrie sind Lieblingsfächer in der High School. Eine Person mit visuell-räumlicher Intelligenz wird meistens Bildhauer, Architekt, Designer, Erfinder, Ingenieur usw.
Körperlich-kinästhetische Intelligenz
Körperlich-kinästhetische Intelligenz wird durch Körpersprache ausgedrückt. Solch ein Mensch beherrscht seinen Körper meisterhaft und verwirklicht dadurch seine Talente.
Kinder mit dieser Art von Intellekt fühlen sich zum Tanzen, Sport und Basteln mit ihren eigenen Händen hingezogen. Körperliche Aktivität, zu der sich solche Menschen hingezogen fühlen, wird durch reichliche Ernährung kompensiert. Kinästhetiker haben einen starken Wettbewerbsgeist, daher brauchen sie Lob und Unterstützung mehr als andere. Solche Menschen wählen den Beruf eines Künstlers, Chirurgen, Sportlers, Tänzers, Handwerkers usw.
Persönliche Intelligenz
Nach Howard Gardner basiert die Struktur des persönlichen Intellekts auf der Einstellung einer Person zu sich selbst und zur Welt. Der Autor identifizierte zwei Arten von Intelligenz: existentielle und zwischenmenschliche.
Existenzielle Intelligenz ermöglicht es Ihnen, Ihre Gefühle zu verstehen, den Unterschied zwischen ihnen zu sehen, die Fähigkeit, sie in symbolischer Form auszudrücken. Dieser Mensch ist andersBewusstsein und die Fähigkeit, das eigene Verh alten zu kontrollieren. Kinder, bei denen diese Art von Intelligenz vorherrscht, sind in der Lage, vernünftig zu argumentieren und die richtigen Schlüsse zu ziehen. Sie neigen dazu, über den Sinn des Lebens nachzudenken, Philosophie und spirituelle Praktiken zu studieren. Für solche Menschen ist es einfach zu planen, Anweisungen zu befolgen und die Zukunft vorherzusagen. Personen mit existenzieller Intelligenz wählen den Beruf eines Psychologen, Lehrers, Priesters, Politikers usw.
Interpersonale Intelligenz gibt einer Person die Fähigkeit, die Stimmung der Menschen um sie herum auf subtile Weise zu spüren. Er sieht den Unterschied zwischen Temperamenten, Motiven und Absichten. Menschen zu verstehen macht es einfach, Beziehungen aufzubauen und gelegentlich zu manipulieren. Kinder mit dieser Art von Intelligenz finden schnell Kontakt zu Fremden. Sie spüren die Stimmung anderer und bauen sich sofort wieder auf. Der Humor, das Charisma, der scharfe Verstand und die Geselligkeit, die solche Personen besitzen, machen sie zur Seele des Unternehmens und zu guten Verhandlungsführern. Diese Leute werden Politiker, Pädagogen, Direktoren usw.
Natürliche Intelligenz
Der naturalistische Typ wurde später in multiple Intelligenzen aufgenommen. Howard Gardner hat es herausgegriffen, da eine große Anzahl von Menschen Beziehungen nicht nur zu Menschen, sondern auch zur natürlichen Umwelt aufbauen. Gesunde Ernährung, alles, was mit Natur und Tieren zu tun hat, ist das Element eines Menschen mit einem naturalistischen Intellekt. Sie wählen den Beruf Geologe, Tierarzt, Landwirt etc.
Howards Theorie der multiplen IntelligenzenGardner hilft dabei, das Kind nicht zu brechen, sondern seine Neigungen zu erkennen und die Bemühungen der Eltern auf die Entwicklung der angeborenen Talente zu lenken.
