Blindheit ist ein Zustand, der auftritt, wenn auf beiden Augen ein vollständiger Verlust des Sehvermögens vorliegt. Die Person hört auf, das Licht zu fühlen und irgendetwas zu sehen. Der Verlust der Fähigkeit, sich in der Umwelt zurechtzufinden (häusliche Blindheit) und die Unfähigkeit, seine Arbeit mit Hilfe verschiedener optischer Geräte (beruflich) zu erledigen, kann zu einem solchen Zustand führen.
Gründe
Eine Beeinträchtigung oder ein Verlust des Sehvermögens kann durch verschiedene Faktoren verursacht werden. Die Folgen von intrauterinen Erkrankungen oder Fehlbildungen des Fötus führen zur angeborenen Erblindung. Sehverlust betrifft Kinder unter zehn Jahren und Erwachsene, die das fünfzigste Lebensjahr erreicht haben. Dies liegt daran, dass das Kind entweder bereits eine angeborene Blindheit hat oder diese aufgrund von Augenerkrankungen oder -verletzungen erwirbt. Menschen im reifen Alter erblinden aufgrund von Gefäßerkrankungen oder dem Auftreten eines Glaukoms. Im letzteren Fall kann eine Hornhauttransplantation helfen, das Sehvermögen wiederherzustellen.
Beschäftigung von Behinderten
Trotz körperlicher Einschränkungen blindMenschen in Russland haben die Möglichkeit, sich in unterschiedlichen Berufen zu beweisen. Sie sind bei der Blindengesellschaft beschäftigt, die auch kulturelle, politische und Bildungsarbeit für Menschen mit Behinderungen leistet. Die Zentren ihrer Regierung befinden sich in Moskau und anderen großen Städten. Spezielle Bücher in Braille- und Flachschrift ermöglichen Blinden das Erlernen des Lesens, Schreibens und Tippens.
Pädagogischer Prozess
In Russland ist der Unterricht für blinde und sehbehinderte Kinder obligatorisch. Schulen akzeptieren Schüler mit einem Sehvermögen von 0,05 bis 0,2. Lupen und andere Techniken, die das Sehvermögen verbessern, werden verwendet, um Kinder in dieser Kategorie zu unterrichten. Außerdem wird eine Schriftart mit vergrößerten Buchstaben verwendet. Spezialschulen nehmen völlig blinde Kinder mit einem Sehvermögen bis 0,05 auf, die Erziehung mit unterschiedlichen Methoden und Sehhilfen konzentriert sich auf das Hören und Fühlen. Blindenbibliotheken haben Audio- und reguläre Ausgaben, Sondertafeln mit Blindenschrift. Die Russische Staatsbibliothek für Blinde (die größte Einrichtung ihrer Art in unserem Land) enthält spezielle Handbücher. Dies sind insbesondere nicht nur die oben genannten Veröffentlichungen, sondern auch eine riesige Sammlung von reliefvolumetrischen Modellen, die es Menschen mit Sehverlust ermöglichen, die Arten verschiedener Objekte zu erkennen und zu fühlen.
Verwendung elektronischer Computergeräte
Eine Alternative zu Printpublikationen sind Hörbücher. Mit ihrer Hilfe können Sie Dramatisierungen (mit Pausen, in Abschnitten) und Aufführungen anhörenauf einem digitalen Player. Auch Freiwillige leisten ihren Beitrag, die Hörbücher auf speziellen Websites erstellen, die kostenlos angehört und verteilt werden können. Verschiedene Geräte, die das Sehen ersetzen, werden hergestellt und entwickelt. Das Modell der visuell-substituierenden Geräte (Projekt „Tactile Vision“) ist ein neues patentiertes Mittel zur Kodierung und Signalübertragung. Publikationen, die Braille (Russisch), Tastatur und Display verwenden, helfen Menschen mit Behinderungen, mit Texten zu arbeiten, sie zu erstellen und zu bearbeiten. Ein spezielles Programm, das auf einem Sprachgenerator basiert, der Informationen vom Bildschirm vorliest, leistet ebenfalls einen großen Beitrag zum vollen Leben blinder Menschen.
Braille
Dies ist ein spezielles System, um Blinden das Lesen und Schreiben beizubringen. Es wurde 1824 entwickelt. Der Franzose Louis Braille (fr. Louis Braill), Sohn eines Schusters, verlor im Alter von drei Jahren sein Augenlicht aufgrund eines entzündeten Auges, nachdem er mit einer Ahle verletzt worden war. Mit fünfzehn Jahren entwickelt er eine Methode zum Nachzeichnen und Lesen von Buchstaben. Anschließend wurde er nach dem Namen des Schöpfers benannt.
Die Blindschrift für Blinde unterschied sich von der linearen Zeichengest altung von Valentin Gajuy. Die Erschaffung des Jungen wurde durch die "Nachtmethode" ausgelöst, die von Artilleriekapitän Charles Barbier (fr. Charles Barbier) zum Lesen von Militärberichten im Dunkeln entwickelt wurde. Der Nachteil des Barbier-Systems war, dass die Zeichen zu groß waren, was die Anzahl der Zeichen auf der Seite begrenzte. Mit Braille-Druck lernen Blinde schreiben und lesen. Diese Methode fördert die Entwicklung von Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung. Außerdem mitMit dieser Methode können sich Blinde oder Sehbehinderte mit Grafiken und komplexen Diagrammen vertraut machen.
Struktur
Was ist Blindenschrift? Wie wird geschrieben und gelesen? Buchstaben in Braille werden durch sechs Punkte dargestellt, die in genau zwei Sp alten unterteilt sind. Der Text wird von rechts nach links gelesen, und auf der nächsten Seite geht es bereits von links nach rechts. Es gibt jedoch eine gewisse Schwierigkeit bei der Wahrnehmung dieser Schriftart. Es liegt darin, dass der Text auf der Rückseite entlang der Ausbuchtungen von den auf der anderen Seite durchbohrten Markierungen gelesen wird. Die Punkte sind in Sp alten von oben nach unten nummeriert und werden zuerst von rechts, dann von links gelesen. Wie kommt es dazu? Obere rechte Ecke - Suchpunkt 1. Darunter geht 2. Untere rechte Ecke belegt 3. Oben links - Position 4, dann unten - 5 und in der unteren linken Ecke - 6.
Einige Typhlopedagogen schlugen vor, 1 und 3 zu vertauschen, aber ihr Vorschlag wurde nicht unterstützt. Später erweiterten sie Braille (insbesondere Russisch) und fügten 7 unter 3 und 8 unter 6 hinzu. Eine Zelle ohne Punktion ist ein bestimmtes Zeichen. Es gibt allgemein anerkannte Normen für die Größe von Punkten und die Abstände zwischen ihnen und Sp alten. Die für eine Erkennung ausreichende Markierungshöhe beträgt mindestens 0,5 mm. 2, 5 ist die Lücke zwischen den Einstichen; 3,75 mm horizontal, 5 mm vertikal ist der Abstand zwischen den Zellen. Diese Struktur ermöglicht es dem Blinden, Lesefähigkeiten einfach und schnell zu erlernen und Zeichen leicht durch Berührung zu erkennen.
Gedruckte Blätter mit Braille-Texten haben unterschiedliche Formate. Aber ein Blatt gilt als traditionell für Russland,einschließlich fünfundzwanzig Zeilen mit jeweils dreißig und zweiunddreißig Zeichen mit einer Gesamtgröße von dreiundzwanzig mal einunddreißig Zentimetern. Für Menschen mit Sehverlust ist Braille die einzige Möglichkeit, Schreiben und Lesen zu lernen. Mit diesen Fähigkeiten werden Menschen mit Behinderungen nicht nur lesen und schreiben und unabhängig, sondern erh alten auch Beschäftigungsmöglichkeiten.
Wie wird das System verwendet?
Braille enthält 63 informative Zeichen und ein Leerzeichen (64.). Das erweiterte System enthält 255 Zeichen. Darin ist, wie im üblichen, auch ein Leerzeichen. Da die Gesamtzahl verschiedener Kombinationen von Punkten begrenzt ist, werden häufig mehrzellige Symbole verwendet. Sie bestehen aus mehreren Zeichen, die jeweils eigene Funktionen haben. Es können auch zusätzliche Zeichen (Zahlen, Groß- und Kleinbuchstaben des Alphabets) verwendet werden. Jede Zeichenkombination hat mehrere Bedeutungen, deren Anzahl ein Dutzend übersteigen kann.
Braille wird mit Hilfe spezieller schriftlicher Gegenstände - einem speziellen Gerät und einem Stift - auf Papier aufgetragen. Aus diesem Grund sind keine Änderungen in der Anordnung, Auswahl, Größe, Form der Buchstaben möglich. Es ist üblich, Zeichen mit Sonderzeichen hervorzuheben. Sie werden vor Groß- und Kleinbuchstaben gesetzt. Bei unterschiedlichen Schriftarten werden diese Zeichen vor und nach den hervorgehobenen Wörtern oder Satzteilen gesetzt. Mathematische Wurzel, hochgestelltes und tiefgestelltes Symbol werden auf beiden Seiten hervorgehoben. Um Text oder Teile davon kursiv zu erstellen, wird er zwischen Sonderzeichen gesetzt -bedingte Tags. Hier können wir einige Ähnlichkeiten mit dem HTML-System feststellen. Es verwendet auch Tags.
Grammatikfunktionen
Braille weist konstruktive Besonderheiten auf. Sie bestehen darin, einige grammatikalische Normen zu ändern. Daher wird eine blinde Person, die dank dieses Systems schreiben gelernt hat ("Brailist"), anfangen, bestimmte Fehler zu machen, wenn sie an einem gewöhnlichen Computer arbeitet, der nicht für Behinderte geeignet ist. Die Brailleschrift unterscheidet sich wie folgt von der normalen Brailleschrift:
- Großbuchstabe wird ignoriert;
- kein Leerzeichen nach dem Komma und vor dem Bindestrich;
- es gibt keine Lücke zwischen dem Vorzeichen der Zahl und der Zahl;
- gleiche Bezeichnung wird für ähnliche Zeichen verwendet (Bindestrich und Bindestrich sind die einzigen Satzzeichen im System).
Solche Grammatikfehler sind die Norm in der Brailleschrift. Eine blinde Person wird sie tolerieren, bis sie eine spezielle Zusatzausbildung bestanden haben.
Systemwert
Mit Hilfe verschiedener Kombinationen von Punkten in einer Zelle gibt die Brailleschrift alphabetische, numerische und musikalische Symbole wieder. Die Bezeichnungen dieses Systems werden zum Schreiben von Fremdwörtern und -buchstaben, Computer- und mathematischen Symbolen sowie Gleichungen verwendet. Braille ist ein effektives Werkzeug, das die Grammatik-, Interpunktions- und Rechtschreibfähigkeiten für blinde Menschen entwickelt. Außerdem beschreibt dieses System einfach und klar Grafiken und Diagramme, die verbal nur sehr schwer zu beschreiben sind.
Vorteil
Gemeistert habenBraille, ein blindes Kind kann mit einem Computer mit einem speziellen Display und einem speziellen Drucker lernen und arbeiten. Der Text wird mit dem Zeigefinger einer oder beider Hände gelesen. Durch Berührung wahrgenommen, ist es aufgrund der Leichtigkeit und Kompaktheit der Zeichen schnell verständlich. Dieses Handbuch dient dazu, sehenden Menschen das Braille-System zu Hause beizubringen. Dadurch wird es möglich, eine Kommunikation mit blinden Familienmitgliedern aufzubauen, ihnen Notizen zu schreiben oder eine Telefonnummer zu hinterlassen. Es ist auch wichtig, dass sehende Menschen lesen lernen, was jemand, der in Blindenschrift ausgebildet ist, für sie schreibt. Es wird möglich sein, ohne die Vermittlung anderer zu kommunizieren. Dieser Leitfaden kann erfolgreich von Schullehrern und Rehabilitationsspezialisten verwendet werden.
Schreibstil
Wie oben erwähnt, erfand Braille eine Möglichkeit des taktilen Lesens für blinde und sehbehinderte Menschen. Dieses Prinzip der Informationsbeschaffung basiert auf einem Satz von sechs Markierungen (Zelle). Sie sind in zwei Reihen zu je drei Zeichen angeordnet. Punkte, die innerhalb der Zelle in einer anderen Reihenfolge liegen, bilden semantische Einheiten. Die Zeichen folgen in einer bestimmten Reihenfolge: von links 1, 2, 3 von oben nach unten, und die rechte Sp alte ist die gleiche - 4, 5, 6.
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So entsteht tatsächlich Braille. Wie lerne ich diese Methode?
Technologie
Die Braillezeile und das Blei, die Schreibmaschine - das sind die Geräte, die verwendet werden, um das Schreiben für Blinde zu präsentieren. Ein zwischen zwei Metall- oder Kunststoffplatten des Gerätes eingelegtes Blatt Papier wird eingeklemmtSie. Der obere Teil hat Reihen von rechteckigen Fenstern, und der untere Teil hat eine Vertiefung, die jedem Fenster entspricht. Die Plattenzelle ähnelt der Braille-Zelle. Das Zeichen entsteht durch den Druck des Griffels auf das Papier. Die Aussparungen in der Bodenplatte geben beim Zusammendrücken bestimmte Zeichen aus. Aufzeichnungen werden von rechts nach links gedruckt, da sich der zu reproduzierende Text auf der anderen Seite des Blattes befindet. Die Sp alte mit den Nummern 1, 2, 3 befindet sich auf der rechten Seite und 4, 5, 6 - auf der linken Seite. Eine Braille-Schreibmaschine hat sechs Tasten. Sie entsprechen 6 Punkten in einer Zelle. Außerdem verfügt die Schreibmaschine über einen Schaftgriff für Zeilenvorschub, sowie „Return Back“und „Space“. Die Tasten, mit denen das Zeichen gebildet wird, werden gleichzeitig gedrückt. Somit entspricht jeder Druck einem Buchstaben.
Aus dem "Leerzeichen" auf der rechten und linken Seite sind drei Tasten. Mal sehen, wie die Klicks gemacht werden. Der Zeigefinger der linken Hand soll die Taste neben dem „Leerzeichen“drücken. Es stellt Punkt 1 dar. Sie müssen die linke Taste drücken. Punkt 2 wird mit dem Mittelfinger derselben Hand gezeichnet, dazu drücken Sie die Mitteltaste. Es folgt nach demjenigen, der Punkt 1 entspricht. Drücken Sie namenlos die letzte Taste. Es entspricht Punkt 3. Die Finger der rechten Hand drücken die Tasten von der gegenüberliegenden Seite. Die erste, direkt neben dem „Leerzeichen“gelegen, entspricht Punkt 4. Sie wird mit dem Zeigefinger gedrückt. Weiter - entspricht Punkt 5. Daraufsollte mit dem Mittelfinger gedrückt werden. Die letzte Taste entspricht Punkt 6. Drücken Sie sie mit dem Ringfinger. Somit sind beide Hände am Zeichnen beteiligt. „Space“wird mit dem Daumen platziert. Getippter Text kann gelesen werden, ohne das Papier umzudrehen.
Schlussfolgerung
Das Beherrschen des Braille-Systems erfordert einige Anstrengung. Eine versehentlich an der falschen Stelle platzierte Markierung kann beispielsweise die Ziffern in der Telefonnummer verändern. Aber die Energie, die beim Erlernen des Typs für Blinde aufgewendet wird, wird nicht verschwendet. Die Hauptsache ist, sich ein Ziel zu setzen und nach hohen Ergebnissen zu streben.
