Teilchen sollten unter den Dienstwortarten unterschieden werden. Beispiele dafür auf Russisch sind ziemlich zahlreich. Die Schwierigkeit liegt darin, dass sie mehrere Funktionen erfüllen können und Partikel oft zu unabhängigen Wortarten werden. Lassen Sie uns analysieren, wie diese Partikel auf Russisch dargestellt werden, Beispiele helfen dabei.
Konzept
Was ist ein Teilchen? Hierbei handelt es sich um eine besondere Service-Wortart, die sowohl dem gesamten Satz als auch einem bestimmten Wort zusätzliche semantische oder emotionale Nuancen vermitteln soll. Sie haben noch eine weitere wichtige Funktion: Sie sind an der Bildung von Wortformen beteiligt.
Lassen Sie uns zwei Sätze analysieren, in denen Partikel verwendet werden. Beispiele sind wie folgt:
- Nur sie kann mir bei dieser harten Arbeit helfen.
- Lass sie diese Aufgabe so schnell wie möglich erledigen und mit der nächsten fortfahren.
Wenn im ersten Satz die Partikel das Pronomen she nur verstärkt, dann gibt das Wort die Bedeutung von Betonung, Ausschließlichkeitim zweiten lass das Teilchen eine ganz andere Funktion erfüllen – es beteiligt sich an der Bildung der Imperativstimmung: lass sie ausklingen, lass sie passieren.
Syntaktische Rolle
Wie andere funktionale Wörter (Präpositionen und Konjunktionen) tragen Partikel keine syntaktische Last, es ist ein Fehler, sie als Glied eines Satzes hervorzuheben. Die einzige Ausnahme ist ihre prägende Rolle. In diesem Fall wird das Teilchen mit dem Glied des Satzes angegeben, an das es angrenzt.
- Haben wir uns nicht gestern im Bus getroffen? (Das Komplement nicht mit dir schließt das Teilchen nicht ein.)
- Lass die Lichter heller funkeln. (Das Prädikat im Imperativ lass sie funkeln enthält die Partikel lass.)
Vergleichbar mit Sätzen mit nicht formativen Partikeln. Beispiele:
- Musst du heute in der Klasse Dienst haben? (Trägt das Fragepartikel nicht eine syntaktische Last.)
- Wie schön ist das Meer im Morgengrauen! (Das Ausrufezeichen gehört nicht zum Satz.)
Hauptfunktionen
Lassen Sie uns herausfinden, in welchen Formen diese Wortart (Partikel) verwendet wird. Beispiele helfen dabei.
- Der Imperativ des Verbs. Das sind Teilchen: lass (lass), komm schon, ja. (Lass uns schnell zu deinen Pflichten kommen. Lass die Feier beginnen!)
- Die bedingte Stimmung des Verbs. Das Teilchen würde hier verwendet werden (b). (Wenn ich nur alles zurückbringen könnte. Wenn du zu mir gekommen wärst, hätten wir es viel schneller geschafft.)
- Um den Vergleichsgrad eines Namens zu bildenAdjektiv oder Adverb, Partikel werden ebenfalls verwendet. Beispiele: größer, weniger tief, am schönsten; interessanter, weniger breit.
- Eine Reihe von Linguisten heben einige Partikel in der russischen Sprache hervor (wir werden in diesem Absatz Beispiele dafür geben), die an der Bildung von Indefinitpronomen beteiligt sind: das oder etwas, etwas (jemand, irgendwo, jemand, irgendwann). Die klassische Wissenschaft unterscheidet sie jedoch immer noch als Suffixe und Präfixe (some-).
Übertragene Werte
Mod alteilchen sind viel vielfältiger. Beispiele werden helfen zu beweisen, dass diese Funktionswörter verschiedene emotionale und semantische Schattierungen vermitteln können.
Es gibt mehrere Gruppen solcher Teilchen:
- Interrogativ. Wirklich, ob (l) auf die Frage hindeutet. (Ist es wirklich so schwer, eine einfache Besorgung zu erledigen? Habe ich gesagt, dass ich nach dem Abendessen komme? Warst du hinter diesem Baum?)
- Ausrufezeichen. Wie das, was sie über Bewunderung oder Empörung sagen. (Wie wunderbar es ist, nach einem Arbeitstag nach Hause zu kommen! Was für ein schöner Morgen! Was für ein ungezogenes Kind! Wie kannst du nur so schlecht Suppe kochen!)
- Indikativ. Won wird hier verwendet, wenn es notwendig ist, die Aufmerksamkeit des Zuhörers auf ein bestimmtes Thema zu lenken. (Hier ist das Haus. Es ist über tausend Jahre alt. Schau, da ist ein Kranichkeil.)
- Verstärkung: eben doch, doch gleich, dann. Sie werden verwendet, um ein bestimmtes Wort emotional zu verstärken. (Sogar ein kleines Kind weiß, dass es sich nach der Straße die Hände waschen muss. Immerhin habe ich davor gewarnthier kann man was falsch machen. Trotzdem bist du ein irreparabler Romantiker. Anya ging durch das Dickicht in den Wald. Sollte ich nicht wissen, wie schwer Studieren und Arbeiten ist!)
- Clarifying: genau, genau, gerade - verwendet, um sich auf bestimmte Objekte und Phänomene zu beziehen. (Es war genau das Kleid, das gestern im Fenster hing. Das versuche ich Ihnen zu vermitteln. Genau das sollte Pavel wissen.)
- Zweifel vermitteln: kaum, kaum. (Es gibt kaum jemanden, der uns helfen kann. Er wird eine so schwierige Prüfung wahrscheinlich nicht meistern.)
- Negative Partikel: nein, nein. Beispiele für ihre Verwendung werden nachstehend ausführlicher diskutiert. Hier sagen wir nur, dass sie Negation auf unterschiedliche Weise vermitteln.
Negativ mit weder noch nicht
Die meisten Schwierigkeiten werden durch negative Teilchen verursacht. Die Schwierigkeit liegt darin, dass sie in verschiedenen Sprachsituationen verwendet werden. Das Partikel wird also nicht verwendet, wenn es notwendig ist, die Negation des Satzes als Ganzes zu vermitteln. (Sprich nicht so mit mir! Ich kann nicht anders, als zu diesem Treffen zu gehen.)
Eine andere Sache ist das Teilchen auch nicht. Es soll eine bereits bestehende Verleugnung verstärken. Mit anderen Worten, es wird immer in Verbindung mit not verwendet, was ihm eine zusätzliche Bedeutung verleiht. Übrigens, anstelle eines Partikels kann es kein gleiches Wort nein geben. (Es gibt keine Wolke oder Wolke am Himmel. Ich werde nicht einkaufen oder besuchen - ich möchte zu Hause bleiben.) Das Wort nein, das ein Prädikat ist, kann weggelassen werden, es kann leicht wiederhergestellt werden Kontext. (Es ist keine Seele im Haus. Vergleiche: Es ist keine Seele im Haus.)
Ein Teilchen kann auch einen verstärkenden Wert annehmen. (Wohin ich auch schaue, überall freut sich die erste Sonne.) In solchen Fällen wird das Funktionswort in Nebensätzen zusammen mit Relativpronomen verwendet, zum Beispiel who, what, where, where.
Buchstabierung weder noch weder
Wann nicht schreiben, aber wann nicht? Die Antwort ist einfach: Versuchen Sie, das umstrittene Teilchen aus dem Satz „wegzuwerfen“. Wenn sich die Bedeutung nicht ändert, müssen Sie weder noch verwenden, sonst - nicht. (Egal welches Buch ich lese, überall treffe ich Charaktere, die meinen Lieben ähnlich sind.) Wenn Sie das Partikel entfernen, bleibt die Bedeutung des Satzes gleich, er wird grammatikalisch nicht leiden.
(Diejenigen, die sich nicht auf Prüfungen vorbereitet haben, haben sie sehr schlecht bestanden.) Wenn Sie das Teilchen entfernen, ändert sich die Bedeutung des Satzes ins Gegenteil. Sie dürfen nicht. verwenden
Zu beachten ist auch, dass in Ausrufesätzen zusammen mit dem Partikel immer nur not geschrieben wird. (Wo er nur nicht nach dem Verlust gesucht hat - alles ist nutzlos!)
