Die moderne Sprachforschung widmet einem so interessanten Thema wie der superphrasalen Einheit große Aufmerksamkeit, da damit eine Vielzahl von Problemen verbunden sind. Einen einzigen Begriff für eine solche syntaktische Einheit gibt es in der Wissenschaft noch nicht, man nennt sie entweder einen „zusammenhängenden Text“oder eine „Satzmenge“– ganz unterschiedliche Deutungen. Die Erforschung dieses Phänomens ist jedoch die vordringlichste Aufgabe der Gegenwart. Der bemerkenswerte Linguist und Literaturkritiker Vinogradov widmete dem Studium der superphrasalen Einheit bereits in den vierziger Jahren des letzten Jahrhunderts viel Zeit.
Definition
Es gibt einige Variationen bezüglich der genauen Definition dieses Begriffs. Jede Option spiegelt jedoch die Hauptessenz wider: Es ist ein komplexes syntaktisches Ganzes, dh ein separateseine Spracheinheit, die aus mehreren bedeutungszusammenhängenden Sätzen besteht. Manchmal vereinfachen Forscher die Aufgabe, indem sie die Rechte der superphrasalen Einheit und eines gewöhnlichen Absatzes gleichsetzen. Woher kommt das Wort "Superphrasal" in der Definition? Das liegt daran, dass die Einheit nicht in einer Phrase, einem Satz endet. Und hier haben die Forscher recht, sehr oft, fast immer, gibt es eine Übereinstimmung mit Absatzgrenzen.
Ein Absatz zeichnet sich fast immer durch thematische Einheitlichkeit aus, da der Übergang zu einer neuen schriftlichen Rede immer durch einen Einzug – von einer neuen Zeile – gekennzeichnet ist. Das Konzept der superphrasalen Einheit ist jedoch etwas weiter gefasst als ein normaler Absatz. Sie können so viele Fälle finden, wie Sie möchten, wenn Sie die Fortsetzung des Gesagten bemerken, es ist nur so, dass kleinere Themen innerhalb des Hauptthemas erscheinen - Nebenthemen. Sie sind in ihrer Bedeutung genauso wichtig und müssen unbedingt mit Hilfe von Grafiken isoliert werden.
Organisation
Ein komplexes syntaktisches Ganzes (oder eine superphrasale Einheit) im Text wird auch auf der Grundlage einer homogenen Aussage aufgebaut, dh eines realisierten Satzes, der lexikalisch gefüllt ist und eine absolut spezifische Zielsetzung ausdrückt. In einem Text begegnen wir meist nicht einmal Sätzen im terminologischen Sinn, sondern Spracheinheiten, Aussagen, die den Sinn spezifizieren. Werden zwei oder mehr Aussagen strukturell und thematisch kombiniert, ergibt sich eine superphrasale Einheit. Sie müssen nicht lange nach Beispielen suchen. Grundsätzlich ist jeder Text geeignet.
Hier gilt es, das Begriffswissen noch etwas zu erweitern. Was ist das Thema, diese Quelle, die ersteAussagepunkt? Dies ist der Teil davon, der dem Leser oder Zuhörer (Empfänger dieser Aussage) am nächsten ist. Aber es gibt noch einen anderen Begriff - Rhema. In der Übersetzung - der Kern. Das ist alles Verborgene, Unbekannte, Neue, was den Empfänger der Aussage erwartet, während er sich mit der superphrasalen Einheit vertraut macht, deren Typen sehr zahlreich sind. Es ist genau durch eine themenrhematische Abfolge organisiert, in der das Rhema gleichsam Schritt für Schritt thematisiert wird.
Grenzen
Es gibt zwei Parameter, um die Grenzen der superphrasalen Einheit zu definieren. Zum Beispiel im Band des allgemeinen Themas, das in der Arbeit gegeben ist, und im Band eines Mikrothemas einer viel kleineren Besonderheit. Beim Übergang von einem Mikrothema zum anderen wird genau diese Grenze entdeckt. Das Mittel der superphrasalen Einheit kann vielfältig eingesetzt werden, bleibt aber in jedem Fall monothematisch, nur wenn eine Einheit mit einer anderen kombiniert wird, sind Übergänge zu beobachten - auch von Mikrothemen zu Makrothemen.
1998 wurde ein wunderbares Buch von Zolotova, Onipenko und Sidorova veröffentlicht, das sich diesen Fragen der Bestimmung der Grenzen eines komplexen syntaktischen Ganzen widmet. Dies ist "Kommunikative Grammatik der russischen Sprache". Zuvor begannen diese Studien in "Essays on Functional Syntax" und einigen anderen Werken von G. A. Zolotova. Darüber hinaus wurde 1996 Gasparovs Buch "Language. Memory. Image" veröffentlicht, in dem das Konzept der superphrasalen Einheit ebenfalls weit verbreitet ist.
Über KategorieText
Als Text ist es üblich, fast jede logisch sinnvolle und grammatikalisch korrekte Wortfolge zu berücksichtigen - ab einem Satz oder mehreren. Gasparovs Text ist der Sprache entgegengesetzt. Er versucht, die Prinzipien der inneren Organisation als Gegenteil darzustellen, und darin ist er nicht überall konsequent. Aus sprachlicher Sicht ist es wahrscheinlich unmöglich, alle Probleme des Textes zu erfassen.
Umso schwieriger ist es, sich ein Muster superphrasaler Einheit vorzustellen, da die Theorie der russischen Textbildung noch nicht ausreichend entwickelt ist. Es ist notwendig, eine Vorstellung von mindestens einer Einheit der Textbildung zu entwickeln und die Zusammensetzung solcher Einheiten im System ihrer Beziehungen zu identifizieren. Für jede Einheit sollte eine möglichst detaillierte Beschreibung gegeben werden. Linguisten stützen sich in ihrer Forschung ständig auf Ähnlichkeiten mit traditionellen sprachlichen Beschreibungen, aber es ist notwendig, die Unterscheidungsmerkmale einzelner Einheiten der Textbildung in ihrer superphrasalen Einheit zu identifizieren. Auf Englisch ist dies viel einfacher und es gibt viele Arbeiten in diese Richtung.
Aus den drei Haupttypen syntaktischer Verknüpfungen - unterordnend, koordinierend und präaktiv - können Sie ganz einfach beliebige Beispiele auswählen, indem Sie das Buch eines beliebigen englischen Klassikers öffnen. Zum Beispiel Dickens. Seine Unterordnung (Subordination) wird besonders häufig verwendet, und die Beziehung kann durch Überprüfen (Ersetzen der gesamten untergeordneten Gruppe) hergestellt werden. Bleibt der Kern als Ganzes erh alten, ist eine Veränderung des semantischen Inh alts zu erkennen, oder die gesamte Struktur ändert sich mit einer Verletzung der SemantikInvarianz.
Semantisches Web
Semantik in der Sprachstruktur unterscheidet zwischen der lexikalischen und der grammatikalischen Bedeutung von Spracheinheiten. Die alle miteinander verbunden sind. Sie werden auf der obersten Ebene kombiniert und bilden ein semantisches Netzwerk, dessen Zellen ihren lexikalischen Bedeutungen entsprechen und die Verbindungen zwischen ihnen die semantische Komponente widerspiegeln. Grammatische Bedeutungen bestimmen die Natur all dieser Beziehungen.
Eine sprachliche Botschaft, die einen kohärenten Text darstellt, wird in der Dynamik der Anzeige während der Analyse realisiert, und gleichzeitig verdeutlichen und heben beide Komponenten der Bedeutung jeder sprachlichen Einheit die entsprechenden Elemente dieser Botschaft hervor. So werden gewisse Verbindungen deutlich, die superphrasale Einheiten bilden.
Die ganzheitliche Struktur liegt in den zahlreichen externen Signalen, die als Bindeglieder zwischen Sätzen dienen. Der Autor findet diese Signale unter Verwendung einer Vielzahl von Mitteln, die eine superphrasale Einheit liefern. Dies sind Pronomen und Adverbien, dies ist die Form des Artikels (auf Englisch), dies ist die Verwendung verschiedener Zeitformen (viele Autoren wissen, dass es möglich ist, Zeitformen zu "mischen", dies verleiht dem Text Lebendigkeit), diese sind anaphorisch und kataphorische Verbindungen zwischen Sätzen, die die Funktion der Textbildung übernehmen.
Gedankenanalog
Da die Einheit der Struktur auf komplexe Weise aufgebaut ist und sich von einem Satz zum anderen erstreckt, erwirbt sie semantische Integrität nur in dem Kontext, der durch kohärente Sprache gebildet wird, und wirkt als Teil eines vollständig vollständigenKommunikation. Sie untersuchen die superphrasale Einheit auf vier Arten: als semantische Konstruktion, pragmatisch, dann syntaktisch und schließlich als Funktion einer bestimmten Nachricht. In diesem Sinne ist es ganz logisch, die Struktur einer solchen Einheit als ein Analogon des Denkens zu betrachten.
Syntax betrachtet die Gliederung des Textes in seinem strukturellen Aspekt nach dem Konzept eines komplexen syntaktischen Ganzen (STS). Theoretisch unterscheidet sich dieses Konzept erheblich vom Konzept eines Absatzes, wie Rosenthal seinerzeit schrieb und FCS als eine Kombination eng miteinander verbundener Sätze mit einer vollständigeren Entwicklung des Denkens definierte.
Absatz und STS
Es gibt einen Unterschied zwischen diesen Konzepten, den viele Forscher in ihren Arbeiten nicht beachten. Beispielsweise behaupten die prominenten Wissenschaftler Losev, Galperin und viele andere, dass diese Konzepte bei der Analyse der Satzstruktur und der Funktionen eines Absatzes verwechselt werden. Tatsächlich können in stilistisch neutralen Texten die Grenzen des FCS und des Absatzes durchaus zusammenfallen.
Aber in literarischen Texten wird diese Reihenfolge am häufigsten verletzt. Hier ist absolut jede Entwicklung möglich: Es passt möglicherweise nicht vollständig in einen Absatz der SCS, und mehrere SCS können in einem Absatz koexistieren. Der Schreiber verfolgt meist eigene stilistische Ziele: Der erste Fall ist der Ausdruck von Betonung, der zweite die Vereinigung von Ereignissen zu einem einzigen Bild. Aus diesem Grund müssen mehrstufige Einheiten - ein Absatz und ein komplexes syntaktisches Ganzes - separat untersucht werden, sie können nicht auf eine Definition angepasst werden.
So funktioniert die Erkennung
Erkanntes Wort -der erste Agent wird gespeichert, bis das nächste Wort erkannt wird – der zweite Agent. Und sobald die beiden Agenten integriert sind, gibt es einen Sprung in der Qualität des Textverständnisses, da es bereits möglich ist, Analysatoren einzubeziehen - sowohl syntaktische als auch morphologische und prosodische. Analysatoren entscheiden das Wichtigste - welches Element wichtiger ist, da beide nicht gleichwertig sein können. Einer davon ist die Figur, der andere dient als Hintergrund.
Der semantische Analysator wird die obere Kategorie auswählen - die allgemeine, und wird es richtig machen, wenn das ganze Bild etwas widerspricht. Ein weniger wichtiges Element ist das Thema, also der Hintergrund. Worum geht es. Aber das wichtigste Element ist das Rhema (also die Zahl) – was genau gesagt wird. Es ist das Rhema, das auf kategoriale Beziehungen hinweist. Und zusammen zentrieren sie den Fokus mit der Integration aller Details. Zwei Worte reichen natürlich nicht aus, um eine allgemeine Kategorie auszuwählen, es ist schwierig, sich ein ganzheitliches Bild zu machen. Der Vorgang wird mit der Hinzufügung weiterer erkannter Wörter fortgesetzt, bis eine Verallgemeinerung erfolgt ist.
Hochskalieren
Die kleinste Einheit, die ein vollständiges Bild bildet, also die Bedeutung, wird Syntagma genannt. Dann können Sie den Text vergrößert betrachten: Wenn mehrere Syntagmen in einen separaten Satz integriert werden und mehrere Sätze in eine superphrasale Einheit, mehrere solcher Einheiten in einen Subtext, dann werden mehrere Subtexte den gesamten Text ausmachen.
Daraus können wir schließen, dass ein komplexes syntaktisches Ganzes die Syntax selbst ist. Während der Absatz eine völlig andere Kategorie ist, ist er esEinheit der Textlinguistik. Und die superphrasale Einheit ist ein linguistisches Phänomen, das die Wissenschaft während der ganzen Dauer (ungefähr hundert Jahre) ihres Studiums noch nicht in alle theoretischen Regale zerlegt hat.
Wofür steht der Absatz
Zunächst einmal hilft ein Absatz beim Lesen, denn zwischen den Absätzen gibt es immer eine besonders lange Trennpause. Es fasst quasi den gesamten Inh alt des Absatzes zusammen und leitet den Leser oder Zuhörer nahtlos zum nächsten weiter.
Diese stilistischen Textfunktionen sind sehr wichtig: So werden Akzente gesetzt, so manifestiert sich die Komposition, das Prinzip der Auswahl von Testeinheiten und die Gliederung des Materials wird klarer, der Grad der Verallgemeinerung oder umgekehrt, die Fragmentierung des Dargestellten, der Grad der Vollständigkeit des Gesagten wird gezeigt.
Warum brauchen wir superphrasale Einheit
SFU ist ein Konzept höherer Ordnung. Dies sind mehrere Sätze, die durch Adverbien oder Konjunktionen, lexikalische oder pronominale Wiederholungen verbunden sind, die zeitlich gleich sind, der Artikel von bestimmtem zu unbestimmtem wechselt oder nicht. Die Hauptsache sind nicht die verwendeten Mittel, sondern das erzielte Ergebnis - die Allgemeingültigkeit des Themas. Dieses Konzept liegt sowohl in der Kompetenz der Literaturkritik als auch in der Kompetenz der Syntax.
Alle Elemente wirken auf eine geschlossene Einheit, sie wiederholen etwas oder ersetzen etwas, weisen auf etwas hin oder verallgemeinern. Alle Faktoren werden so berücksichtigt, als ob wir den Vorschlag sequentiell "partitioniert" hätten. Kommunikation existiert immer, egal ob der Schreiber grammatikalisch oder syntaktisch vorgehtspezielle Mittel oder verwendet die übliche Nachbarschaft in der Bedeutung.
