Wissenschaft umfasst alle Bereiche menschlicher Aktivität. Um die Gesellschaft und Naturphänomene im Detail zu betrachten, wurden separate Disziplinen geschaffen. Im Rahmen des Artikels interessiert uns vor allem die Pädagogik. Was studiert diese Disziplin? Was sind Gegenstand und Gegenstand der Pädagogik? Welche Aufgaben löst es?
Allgemeine Informationen
Also fangen wir mit der Definition an. Pädagogik ist eine Wissenschaft, die die Muster der Übertragung sozialer Erfahrungen von älteren Generationen auf jüngere und ihre Assimilation durch letztere untersucht. Sie engagiert sich in der Erziehung, Ausbildung und Bildung von Menschen. Sie interessiert sich auch für Lehrtätigkeiten. Dies ist die berufliche Tätigkeit von Spezialisten, die durch verschiedene Mittel der Beeinflussung der Schüler und durch Interaktion mit ihnen Probleme lösen, um den besten Ansatz für Unterricht, Erziehung und Bildung zu finden.
Subjekt, Objekt und Ziel
Grundlegende Bestandteile jeder Wissenschaft. Der Gegenstand der Pädagogik ist Bildung, und wenn man breiter guckt, dann ein bewusst und zielgerichtet organisierter ProzessLernen. Untersucht werden Essenzen, Gesetzmäßigkeiten, Tendenzen, Prinzipien, Perspektiven, Theorie und Technik der Realisierung. Da der Gegenstand der Pädagogik Bildung ist, spielen die Aktivitäten von Schülern und Lehrern dabei eine wichtige Rolle. Das Objekt wird als die Realität verstanden, die die Bildung und Entwicklung eines individuellen menschlichen Individuums unter dem Einfluss der Gesellschaft und des Erziehers bestimmt. Ein Beispiel ist ein zielgerichteter Lernprozess, der im Interesse des Einzelnen, der Gesellschaft und des Staates durchgeführt wird. Es sei darauf hingewiesen, dass die Pädagogik die Methoden der Erziehung, Ausbildung und Erziehung nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene untersucht. In Bezug auf das Ziel können wir sagen, dass es darin besteht, Muster zu erkennen und die optimalsten Methoden zur Bildung einer Person zu entwickeln. Und fügen wir noch Objekt und Subjekt der Pädagogik hinzu, so erh alten wir eine ganze Reihe von Erkenntnissen über den Einfluss der Disziplin auf die Persönlichkeitsbildung.
Funktionen, Aufgaben und Fragen
Pädagogik beschränkt sich natürlich nicht auf die oben genannten Informationen. Es ist eine sehr gut entwickelte Disziplin. Es sei darauf hingewiesen, dass in diesem Fall alles miteinander verbunden ist und die Pädagogik eine wichtige Rolle bei der Vorbereitung der zukünftigen Generation spielt. Sein Thema und seine Funktionen sind ebenfalls miteinander verbunden. Es gibt zwei Richtungen, die jeweils drei Ebenen haben. Jeder von ihnen hat seine eigenen Eigenschaften. Somit wird die theoretische Funktion auf der deskriptiven, diagnostischen und prognostischen Ebene implementiert. Sie bereitet Forschungsmaterial vor. Die technologische Funktion hat folgende Ebenen: Design, Transformation und Reflexion. Sie ist an der Umsetzung von Entwicklungen beteiligt. Zu den Aufgaben können wir sagen, dass sie wie folgt lauten:
- Finde Muster in Erziehungs-, Trainings-, Bildungs- und Managementsystemen.
- Studiere und verallgemeinere die Praxis und Erfahrung des Unterrichtens.
- Die Entwicklung der Zukunft vorhersagen.
- Forschungsergebnisse in die Praxis umsetzen.
Es geht darum, bestimmte Fragen zu beantworten:
- Warum und warum ist es notwendig zu lehren und zu erziehen?
- Was sollte gelehrt und welche Ideale sollten vermittelt werden?
- Wie lehre und erziehe ich?
Kategorien
Dies ist der Name der grundlegenden Konzepte und Begriffe der Pädagogik. Wir werden nicht alles berücksichtigen, wir konzentrieren uns nur auf das Wichtigste:
- Training. Dies ist der Name eines zielgerichteten, organisierten und kontrollierten Prozesses der Interaktion zwischen einem Lehrer und Schülern. Es zielt darauf ab, neues Wissen, Fähigkeiten, kognitive Aktivitäten, die Entwicklung geistiger Fähigkeiten und Interessen zu erwerben und zu assimilieren.
- Bildung. Dies ist ein Prozess, der auf gezielter Beeinflussung basiert. Das Hauptziel besteht darin, dem Kind zu helfen, die für das Leben in der Gesellschaft notwendigen sozialen Erfahrungen zu sammeln und in ihm ein Wertesystem zu bilden, das es ihm ermöglicht, in der Gesellschaft zu leben.
- Bildung. Darunter versteht man den Prozess der Einarbeitung in das System naturwissenschaftlicher Erkenntnisse, Fertigkeiten, Fähigkeiten sowiedas Endergebnis, das sich in Form der gebildeten Weltanschauung, moralischen und anderen Eigenschaften des Individuums ausdrückt. Gleichzeitig wird auch das Ziel erreicht, kreative Fähigkeiten zu entwickeln.
- Formation. Dies ist der Name des Prozesses, in dessen Verlauf die Bildung des Individuums als soziales Wesen stattfindet. Gleichzeitig beeinflussen ihn viele Faktoren: ideologische, wirtschaftliche, soziale, psychologische usw.
- Entwicklung. Darunter versteht man die Verwirklichung der Neigungen eines Menschen, die ihm von Geburt an innewohnen.
- Sozialisierung. Dies wird als Selbstverwirklichung und menschliche Entwicklung verstanden. Es sollte beachtet werden, dass dieser Prozess während des gesamten Lebens des Individuums stattfindet.
Pädagogische Interaktion
Dies ist die Schaffung von absichtlichen Kontakten, bei denen eine Kommunikation zwischen dem Lehrer und dem Kind stattfindet. Der Zweck solcher Handlungen besteht darin, Verh alten, Aktivitäten und Einstellungen gegenüber etwas oder jemandem zu ändern. Hier ist eine interessante Antwort. Der Gegenstand der Pädagogik ist, wie wir uns erinnern, der Bildungsprozess. Daher werden viele Aspekte der Bildungstätigkeit untersucht. So können wir zum Beispiel sagen, dass abweichendes Verh alten Gegenstand der Pädagogik ist. Und es wird absolut wahr sein. Darüber hinaus sollte berücksichtigt werden, dass nicht nur normale Menschen untersucht werden, sondern auch Forscher und Pädagogen selbst. Somit ist auch die These, dass das Fach der Pädagogik die Psychologie des Lehrers ist, absolut richtig. Es sollte verstanden werden, dass diese Disziplin untrennbar mit anderen verbunden istGeisteswissenschaften. Daher sammeln sich ständig neue Kenntnisse, Erfahrungen, Arbeitsfähigkeiten usw. an.
Was macht Pädagogik?
Um eine Antwort auf diese Frage zu bekommen, solltest du dir merken, welche Richtungen sie hat. Die Philosophie dient als Grundlage für diese Disziplin. Ergänzt wird es durch die Bildungsgeschichte. Daran schließt sich die Allgemeine Pädagogik an, die sich mit den theoretischen Grundlagen, der Didaktik und dem Schulunterricht befasst. Sie wird an Universitäten für die allgemeine Entwicklung des Menschen gelehrt. Dann folgt in der Reihenfolge der Komplexität die altersbezogene Pädagogik. Sie sind in der Vorschul-, Schul-, Berufs- und Hochschulbildung tätig. Die Sozialpädagogik dient der Lösung der Probleme der Erziehung und der Hilfe für die Gesellschaft. Es befasst sich mit Familien, der Umerziehung von Straftätern, bereitet auf das Lernen und Auswendiglernen von Daten vor und lehrt eine Person auch, wie man sich präsentiert. Darüber hinaus gibt es auch eine Sonderpädagogik. Sie befasst sich mit besonders schwierigen Fällen, wie dem Unterrichten von gehörlosen Kindern oder Kindern mit Entwicklungsstörungen.
Interwissenschaftliche Verbindungen
Es sei darauf hingewiesen, dass sich die Pädagogik zusammen mit Psychologie, Physiologie, Soziologie, Philosophie, Geschichte, Geographie, Literatur, Kybernetik und Medizin entwickelt. Wie Sie sehen können, ist dies ein echter Wissenschaftskomplex. Und all dies zielt darauf ab, eine Person zu erziehen, an der die Gesellschaft interessiert ist. Darüber hinaus sollte beachtet werden, dass sie in enger gegenseitiger Durchdringung agieren, und man kann eine solche Situation oft beobachten,wenn die Grenzen zwischen den Wissenschaften aufgehoben werden und es nicht möglich ist, zu bestimmen, was zu welcher Disziplin gehört.
Praktische Anwendung
Wann kann Pädagogik sinnvoll sein? Es wird für viele überraschend erscheinen, aber es wird nicht nur und weniger in Schulen, Berufsschulen und Universitäten verwendet. Da Bildung Gegenstand der Pädagogik ist, wird sie auch in verschiedenen Organisationen verwendet. Nehmen wir als Beispiel ein Unternehmen. Der Eigentümer des Unternehmens ist daran interessiert, dass es mit maximaler Effizienz arbeitet, und dafür muss sichergestellt werden, dass es innerhalb des Teams keine Probleme gibt. Dazu stellt er einen pädagogisch begabten Manager ein, der auf jede Person einen Ansatz findet und das Problem löst, bevor es Zeit hat, es deutlich zu eskalieren.
Schlussfolgerung
Also haben wir herausgefunden, dass das Thema der Pädagogik Bildung und andere Konzepte sind, die die Grundlage für einen Menschen bilden, der plötzlich Lust hat, in die Tiefen der menschlichen Seele zu blicken. Es muss allerdings daran erinnert werden, dass Wissen an sich ohne praktische Anwendung wenig Wert hat. Aber gleichzeitig ist es notwendig, gewisse Grenzen zu haben. Zum Beispiel glauben viele, dass man nicht danach streben sollte, ein erfahrener Manipulator zu werden. Zu lernen, sich dagegen zu wehren, ist, ja, eine nützliche Sache. Aber es ist notwendig, vernünftig zu handeln, und wenn die Macht über eine Person in die Hände fällt, missbrauche sie nicht.
