Arbeit ist die Grundlage, die Quelle der Existenz der Gesellschaft und jeder Person individuell. Aber der Einzelne wird nicht mit dieser Überzeugung und mit vorgefertigten Arbeitsanforderungen und Fähigkeiten geboren. Die Einstellung zur Arbeit wird im Kindes- und Jugend alter durch die Bildungsanstrengungen der Erwachsenen geprägt. Und das ist auch ihre große pädagogische Arbeit, die besondere Kenntnisse erfordert.
Warum wir arbeiten
Arbeit ist eine der Arten menschlicher Tätigkeit, deren Zweck die Schaffung materieller, geistiger und kultureller Werte ist. Die Einstellung zur Arbeit bestimmt den Wohlstand und das psychische Gleichgewicht des Einzelnen.
Die soziale Stellung eines Menschen hängt stark davon ab, wie er arbeitet. Gewissenhafte nützliche Arbeit wird jederzeit respektiert und hoch geschätzt, auch wenn sie dem eigenen Wohl dient. Eine finanziell unabhängige Person ist autark und benötigt keine Hilfe und Fürsorge von der Gesellschaft. Oft treiben ihn Reichtum und gute Erziehung zu wohltätigen Zwecken.
Erfolgreiche Arbeit bietet die Mittel zur Befriedigung des Spirituellen,ästhetischer Anspruch: Der Mensch lebt nicht vom Brot allein. Erwerb von Kunstwerken, Kunst, Sport, Reisen - die Fähigkeit, solche Bedürfnisse zu befriedigen, ist höher für diejenigen, die hart und gewissenhaft arbeiten.
ich will - ich arbeite, ich will - ich bin faul?
Arbeits- und Sozialbeziehungen sorgen für wissenschaftlichen Fortschritt, technische Verbesserung der Produktion. Die Wirtschaftskraft und Unabhängigkeit des Staates hängen unmittelbar von der Leistungsfähigkeit und dem Bewusstsein seiner Bürger ab. Dies wiederum stimuliert die Entwicklung wichtiger Lebensbereiche - Soziales, Arbeit und Arbeitsbeziehungen.
Eine Person wählt bewusst einen Beruf und beherrscht im Lernprozess theoretisches Wissen und praktische Fähigkeiten.
Die Horizonte der unabhängigen und kreativen Tätigkeit, neue Beziehungen im Arbeitsbereich öffnen sich vor ihm, das heißt, er entwickelt sich als Person, wächst in das soziale Leben hinein, seine Bedürfnisse werden befriedigt, indem er ihn als voll anerkennt -ausgewachsenes Mitglied der Gesellschaft.
Arbeiten oder nicht Arbeiten ist also keine persönliche Angelegenheit einer Person. Wie ist seine Einstellung zur Arbeit und damit zum Staat insgesamt. Es ist daran interessiert, dass die Aktivitäten seiner Bürger in jedem Bereich bewusst, kreativ, zielgerichtet und nützlich für die Gesellschaft sind.
Arbeitsarten
Sie können die Art der spezifischen Arbeit anhand verschiedener Indikatoren bestimmen:
- Nach Inh alt - geistig oder körperlich. Es kann professionell, komplex, einfach, reproduktiv sein (Kopien bereitsbestehende Methoden und Arbeitsweisen), kreativ (innovativ).
- Von Natur aus - konkret, abstrakt, kollektiv, individuell, privat, öffentlich, angestellt.
- Nach den Ergebnissen - produktiv (Produktion von materiellen Objekten) und immateriell (Schaffung von immateriellen, spirituellen Objekten, zum Beispiel Musik, Lieder).
Sie können die Art der Aktivität auch anhand von Indikatoren wie Beziehungen in der Arbeitssphäre, der Methode zur Gewinnung eines Mitarbeiters (freiwillig oder unter Zwang), den verwendeten Mitteln (manuell, mechanisiert, automatisiert) und der Ausführung bestimmen Zeit (Tag, Nacht, Schichten, Zeitplan).
Bei der Auswahl eines Tätigkeitsbereichs sollte man den Inh alt, die Art der Arbeit und die Arbeitsbeziehungen sorgfältig analysieren und damit die eigenen intellektuellen und körperlichen Fähigkeiten, das Temperament, die Wünsche, die Aussichten und die Ambitionen korrelieren.
Was sind berufliche Voraussetzungen
Jeder Beruf verlangt vom Mitarbeiter besondere Eigenschaften, ohne die er nicht produktiv arbeiten kann. In manchen Fällen muss er kontaktfreudig, sozial aktiv sein (Arzt, Lehrer, Sozialarbeiter), in anderen körperlich robust, mutig (Kosmonaut, Soldat, Pilot, Fahrer). Allgemeine berufliche Anforderungen an alle Mitarbeiter:
- Verfügbarkeit von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten entsprechend Art und Inh alt der Arbeit,
- bewusste Arbeitseinstellung, Bereitschaft zur Selbstverbesserung im gewählten Beruf,
- Verantwortung, Ehrlichkeit, Initiative,Bereitschaft, kreativ und für das Gemeinwohl zu arbeiten.
Professiogramm - ein Dokument, das die Anforderungen an den Mitarbeiter festlegt, die er erfüllen muss, um sich einer bestimmten Art von Arbeit zu widmen. Sie beziehen sich auf das Ausbildungsniveau, den Umfang der beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten, persönliche Qualitäten, psychophysiologische Fähigkeiten.
Das Konzept der Professionalität
Professionalität ist ein hohes Maß an Arbeitseinstellung, Können und Perfektion in der gewählten Berufsart. Es bildet sich im Laufe der Ausbildung und praktischen Beherrschung der Arbeitsabläufe ein kreativer Ansatz zur Lösung komplexer Probleme.
Ein Profi, ein Meister seines Fachs, genießt zu jeder Zeit hohes Ansehen. Seine Arbeit ist eine Festanstellung in dem Bereich, der zu seinem Beruf geworden ist. Er versteht seine Bedeutung und seinen sozialen Wert zutiefst, besitzt die notwendigen und hochentwickelten Fähigkeiten und strebt danach, sie zu verbessern.
Experten werden oft zu formellen oder informellen Mentoren für junge Berufstätige.
Erziehungsprobleme
Der Zweck der Arbeitserziehung besteht darin, eine Person zu erziehen, die bereit für Arbeit und Arbeitsbeziehungen ist und die ein inneres Bedürfnis hat, fleißig, gewissenhaft und verantwortungsbewusst zu sein. Es verbindet die öffentlichen und persönlichen Interessen der Entwicklung des zukünftigen Arbeitnehmers. Seine Umsetzung erfolgt sowohl durch die Familie als auch durch Bildungseinrichtungen auf verschiedenen Ebenen, beginnend mit dem Kindergarten. sowie Gemeinschaftsorganisationen undkulturelle Einrichtungen.
Familie ist der erste Schritt in der Ausbildung von Arbeitsqualitäten bei einem Kind. Im Kindergarten und dann in der Schule geht es weiter. Unter Berücksichtigung des Alters des Kindes lösen Erwachsene gemeinsam und schrittweise folgende Aufgaben auf dem Weg zum Ziel der Arbeitserziehung:
- Respekt vor der Arbeit entwickeln.
- Motivationsbildung für einen nützlichen Zeitvertreib, Selbstkritik, Wahrhaftigkeit, Zielstrebigkeit.
- Bildung des Wunsches nach Selbstbedienung, Beherrschung der Arbeitsfähigkeiten.
- Entwicklung des Interesses an der Arbeitswelt, Kennenlernen verschiedener Arten und Formen, Vielf alt und Merkmale beruflicher Tätigkeit.
Die Lösung dieser Probleme ermutigt die Kinder zu einer bewussten Berufswahl, die maßgeblich ihre Einstellung zur Arbeit bestimmt. Und davon hängt sein zukünftiges Wohlergehen ab.
Organisationsformen der Bildungsarbeit
Die individuelle Form wird meistens in Form von Aufgaben umgesetzt - sich um die Bewohner einer Wohnecke kümmern, das Zimmer teilweise oder vollständig reinigen, einem Erwachsenen oder einem Freund helfen, Material für eine Unterrichtsstunde für alle vorbereiten, usw. Unter Berücksichtigung des Alters und der vorhandenen Fähigkeiten des Kindes kann der Unterricht kurz- oder langfristig erfolgen. Eine obligatorische Phase ist ein klares Briefing, eine Erklärung des Zwecks und der Bedeutung, des Fortschritts der Arbeit und das Aufzeigen der Umsetzungsmethoden. Und am Ende - ein Bericht über die Umsetzung, Analyse und Qualitätsbewertung, Ermutigung.
Ältere Kinder können selbstständig einen Plan zur Erledigung der Aufgabe entwerfen, auswählenTool, setzen Sie Fristen, bewerten Sie Ihre Arbeit. Dies lehrt sie, unabhängig und verantwortungsbewusst zu sein.
Das Zusammenfassen von Kindern in kleinen Gruppen (Teams) von 2-3, 5-6 oder mehr Personen zur Zusammenarbeit trägt zur Bildung der Fähigkeit bei, zusammenzuarbeiten, Verantwortlichkeiten untereinander zu verteilen, Aktionen zu koordinieren, sich gegenseitig zu helfen, Ergebnisse objektiv bewerten eigene und gemeinsame Arbeit.
Die Zusammensetzung der Gruppe kann auf Wunsch der Kinder erfolgen. Der Lehrer kann unter Berücksichtigung spezifischer Bildungsaufgaben seinen einzelnen Mitgliedern spezielle Aufgaben zuweisen: einem unerfahrenen Kameraden beibringen, wie man arbeitet, ein Werkzeug für alle vorbereiten usw.
Die kollektive Form lehrt die Schüler zu kooperieren, zwingt sie, gemeinsame Interessen in den Vordergrund zu stellen, entwickelt altruistische Gefühle, Humanismus, offenbart individuelle kreative Fähigkeiten. Arbeitslandungen auf dem Schulgelände oder außerhalb, Vorbereitung von Veranst altungen für Kalenderereignisse (Geschenke und Konzert für die Bewohner des Internats am Tag der Senioren), Organisation von Handwerksausstellungen - die Wahl einer bestimmten Veranst altung hängt vom Ziel ab und Ziele der Arbeitspädagogik, die Möglichkeiten und Bedürfnisse des sozialen Umfelds. Aber in jedem Fall sollte es für jeden seiner Teilnehmer eine nützliche, unvergessliche Erfahrung der gemeinsamen Arbeit sein.
Methoden und Techniken der Arbeitserziehung
Eine der effektivsten pädagogischen Methoden besteht darin, dem Kind Beispiele für erwachsene Handlungen in Kombination mit Erklärungen zu zeigen: was, warum und wie es zu tun istmachen. Die Anzeige von Aktionen und Erläuterungen kann mehrfach erfolgen. Nämlich bis der Schüler genügend eigenständige Handlungen entwickelt.
Bewertung, Analyse der vom Kind geleisteten Arbeit, Lob und Tadel sollten objektiv, respektvoll, sachlich und aufrichtig sein. Betonen Sie unbedingt, wie nützlich seine Arbeit für andere Menschen war.
Das Kennenlernen von Kindern mit Berufen kann im Rahmen von thematischen Gesprächen, Treffen mit Spezialisten, Lektüre, Ausflügen in die Produktion und verschiedene Institutionen, Untersuchung von Geräten und Werkzeugen erfolgen. Es werden Filme, Materialien aus Massenmedien verwendet.
Bildung der Arbeitseinstellung sollte nicht theoretisch sein. Die Methoden zur Organisation der praktischen Aktivitäten von Kindern sind vielfältig: Handarbeit, künstlerische Kreativität, Wettbewerbe, Ausstellungen von Kunsthandwerk, gemeinsame Aktivitäten, kollektive Aktivitäten, Beförderungen, Mäzenatentum, Pflicht.
Kinder interessieren sich sehr für Veranst altungen, die in Bildungseinrichtungen unter Beteiligung der Eltern stattfinden, zum Beispiel der Wettbewerb "Unsere Familie ist die geschickteste und kreativste", Gemeinschaftsarbeitstage für die Landschaftsgest altung und Reinigung des Territoriums.
Kannst du nicht einfach einen Fisch aus dem Teich holen?
Die Entwicklungsgeschichte der Gesellschaft und die Geschichten aus dem Leben einzelner Bürger sagen, dass es möglich ist, eine Zeit lang gut zu leben, ohne zu arbeiten. Sie alle enden jedoch früher oder später böse: Parasitismus - Armut und Landstreicherei, Raub und Diebstahl in all seinen Formen - Gefängnis, Raubkriege - Niederlage. Die Einstellung eines Menschen zur Arbeit ist das Maß seinermoralische Gesundheit und Einstellung sowohl zu sich selbst als auch zur Gesellschaft als Ganzes.
