Nichts ist vergleichbar mit dem Duft eines Nadelwaldes an einem schönen Sommertag! Majestätische Nadelbäume mit weit ausgebreiteten Ästen, die einen gemütlichen Schatten spenden, werden jeden Liebhaber von Waldspaziergängen beeindrucken.
Nadelgewächse sind nicht nur Begleiter eines gemütlichen Waldspaziergangs, sondern auch vollwertige Mitglieder der Pflanzengemeinschaft. Oft denken die Leute im Vorbeigehen nicht einmal darüber nach, wie viel Interessantes man über diese Baumklasse lernen kann.
Es ist kein Geheimnis, dass eine Person einen erheblichen Teil der Informationen über die Welt um sich herum erfährt, während sie an einer Schulbank sitzt. Und wie ist der Bildungsprozess jetzt aufgebaut, wenn Kinder die Klasse der Nadelpflanzen studieren?
Was sind Nadelbäume? Wie werden sie von der modernen Wissenschaft klassifiziert? Wie erfolgt die Bekanntschaft von Kindern, die das allgemeine Grundbildungsprogramm der Grundschulbildung mit der Klasse der Nadelbäume meistern? Antworten auf diese Fragen, viele weitere interessante Fakten sowie schöne Fotos warten im Artikel auf den Leser.
Welche Pflanzen werden Nadelbäume genannt?
Die meisten Menschen aller Altersgruppen, Religionen, Nationalitäten und politischen Überzeugungen wissen, dass Bäume in Nadel- und Laubbäume unterteilt werden. Bei Laubbäumen ist alles klar. Sie haben Blätter, die Blätter bilden. Zweige mit Blattwerk bilden wiederum die Krone von Bäumen. Besonders versierte Menschen wissen sogar, dass die Blätter von Bäumen und Pflanzen an der Photosynthese beteiligt sind, den Planeten Erde mit Sauerstoff versorgen und Kohlendioxid verarbeiten.
Aber was ist mit Nadelbäumen? Warum heißen sie so? Können sie, wie ihre belaubten Artgenossen, an der Sauerstoffproduktion teilnehmen? Finden wir es heraus.
Der Klassenname "Nadelholz" kommt vom Wort "Nadeln". Nadeln werden modifizierte Blätter von Pflanzen genannt, die eine längliche, schmale Form und ein spitzes Ende haben. Im Falle einer erfolglosen Interaktion mit den Nadeln von Bäumen können Sie sich sogar in die Hand stechen oder Ihre Augen ernsthaft verletzen.
Koniferen sind Gefäßpflanzen. Das bedeutet, dass der Transport von Nährstoffen und Feuchtigkeit innerhalb des Baumes durch ein System von Gefäßen erfolgt.
Das nächste Zeichen ist holzig. Darunter ist das Vorhandensein von Holz an einem Baumstamm zu verstehen. Alle Gehölze sind Stauden.
Die Visitenkarte von Nadelbäumen ist, dass sie immergrün sind. Ja, manche werfen ihr Laub (z. B. Lärche) einmal im Jahr ab. Manche Betriebe hingegen wechseln alle fünfzig Jahre ihre "Garderobe".
Ein weiteres einzigartiges Zeichen von Nadelbäumen ist das VorhandenseinZapfen, in denen Samen reifen. Der Zapfen ist ein modifizierter Spross, der eine Schlüsselrolle bei der Fortpflanzung dieser Pflanzen spielt. Wissenschaftler haben bewiesen, dass einige Vertreter der Nadelholzabteilung Samen jahrzehntelang in ihren Zapfen lagern können.
Die meisten Vertreter der Nadelbäume haben einen geraden Stamm und Äste, die sich von ihm in verschiedene Richtungen erstrecken. Ein charakteristisches Merkmal vieler Pflanzen dieser Klasse sind Wirbel - eigenartige Ringe, die aus Zweigen gebildet werden, die sich vom Hauptbaumstamm erstrecken. Das Zählen der Windungen an einem Baumstamm ist eine Möglichkeit, das Alter eines Baumes zu bestimmen. Jeder Wirbelkranz entspricht einem Jahr, das im Leben des Baumes vergangen ist. Der gerade Stamm endet in den allermeisten Fällen mit einer ausgeprägten Krone.
Ein interessantes Merkmal der Gymnospermen der Nadelbaumklasse ist, dass viele von ihnen beginnen, von der Krone aus auszutrocknen. Dies erklärt sich aus der besonderen Nährstoffversorgung entlang des Baumstammes. Solche Probleme mit Nadelbäumen können aufgrund einer schlechten Ökologie auftreten. Eine weitere häufige Ursache ist eine Beschädigung des Wurzelsystems oder der Rinde des Baums.
Nadelwurzeln
Das Wurzelsystem der Nadelbäume ist ebenfalls eigenartig. Meistens beh alten die meisten von ihnen die Hauptwurzel ihr ganzes Leben lang bei. Kleinere Wurzeln gehen davon aus und verlaufen fast entlang der Erdoberfläche. Eine solche Einrichtung des Wurzelsystems ist ein Vorteil und ein Nachteil solcher Bäume. Einerseits kann die Pflanze auf diese Weise mehr Nährstoffe aufgrund der größeren aufnehmenBereich, der vom Bodenwurzelsystem bedeckt ist. Andererseits macht eine solche Wurzelanordnung Nadelbäume extrem anfällig für Waldbrände. Nicht selten sind ganze Hektar Wald abgestorben, weil das Feuer, das das kleine Gestrüpp vernichtete, auch die Wurzeln der Bäume vernichtete.
Eine Reihe von entwickelten Ländern in Europa und Nordamerika verwenden jedoch die Verbrennungsmethode, um Waldplantagen zu erneuern. Es ist erwähnenswert, dass dieser Prozess unter der strengen Kontrolle kompetenter Spezialisten stehen sollte und auf keinen Fall spontan ablaufen sollte. Der während der Verbrennung erneuerte und gedüngte Boden fördert ein verbessertes Baumwachstum und reduziert die Anzahl von Parasiten, die sich von ihrem Holz ernähren.
Welche Nadeln gibt es?
Die Länge der Nadeln kann je nach Baumart variieren. Einige Exemplare haben riesige Nadeln, deren Länge bis zu dreißig Zentimeter erreichen kann (z. B. Engelmans Kiefer). Die kleinsten Nadeln können eine Länge von nur drei bis sechs Millimetern erreichen.
Die Nadeln von Nadelbäumen unterscheiden sich in ihrer Härte. Einige Arten, wie z. B. Lärche, haben weiche und zarte Nadeln, die einfach nicht beschädigt werden können. Fichten hingegen haben harte Nadeln, die unter ungünstigen Umständen sogar Kleidung und menschliche Haut durchdringen können.
Die Nadeln einzelner Baumarten sind reichlich mit Spezialwachs überzogen. Dies wurde von der umsichtigen Natur getan, um die Pflanze vor übermäßigen UV-Strahlen zu schützen, die ihr schaden.
Junge und reife Nadeln unterscheiden sich auch voneinander. JungBlattartige Organe von Nadelbäumen sind weicher als ältere. Alte Nadeln fühlen sich rau an. Dies liegt daran, dass die speziellen Poren der Nadeln, die für das "Atmen" der Pflanze verantwortlich sind, allmählich größer werden und sich anfühlen.
Nützliche Substanzen in Nadeln
Die Nadeln der meisten Pflanzen der Nadelbaumklasse haben einen säuerlichen Geschmack (insbesondere Fichte), herb. Dies liegt daran, dass dort eine erhebliche Menge an Aminosäuren vorhanden ist. Beim Kauen der Nadeln entsteht ein Brei, der im Mund nicht zerfällt. Es wird nicht empfohlen, ständig Nadeln für Lebensmittel zu verwenden, obwohl sie nicht giftig sind.
Im Gegenteil, Nadeln werden oft für medizinische Zwecke verwendet. Dies geschieht aufgrund der reichh altigsten darin enth altenen Substanzen. Baumnadeln sind reich an Vitaminen (Vitamin C, Vitamin P, Vitamin K, sowie Eisen, Kob alt und Mangan).
Nadeln sind eine der begehrtesten Quellen für Carotin (die Substanz, die in großen Mengen in Karotten vorkommt). Sein Geh alt reicht von einhundertfünfzig bis dreihundert Milligramm pro Kilogramm Nadeln.
Vor wie langer Zeit tauchten Nadelbäume auf der Erde auf?
Nadelpflanzen sind sehr alt. Vielleicht sogar die älteste der höheren Pflanzen auf dem Planeten Erde.
Exponate, die von Archäologen und Paläobotanikern aus dem Boden entnommen wurden, werden einer Radiokarbonanalyse unterzogen, um das genaueste Alter des Fossils zu bestimmen. Als Ergebnis solcher Verfahren wurde festgestellt, dass einzelne Vertreter der Nadelbaumklasse bereits vor dreihundert Millionen Jahren auf unserem Planeten existierten.zurück. Denken Sie an diese Zahlen - vor dreihundert Millionen Jahren! In dieser alten Zeit gab es nicht einmal eine Spur von Menschen in der Natur, und riesige Dinosaurier bewohnten den Planeten.
Die Entdeckung von Wissenschaftlern ist von Interesse. Laut der Forschung der wissenschaftlichen Gemeinschaft, die sich mit der Geschichte dieser Pflanzenklasse befasst, war ein charakteristisches Merkmal der alten Nadelbäume, dass es unter ihnen viele Sträucher und sogar krautige Pflanzen gab. Jetzt sind die meisten von ihnen leider ausgestorben und haben modernen Vertretern der Nadelbaumklasse Platz gemacht.
Heute sind die allermeisten Nadelbäume Bäume mit starker Rinde und ohne Grasfasern.
Die Stellung der Nadelbäume in der Pflanzensystematik
Jede Pflanzenklasse wird von Wissenschaftlern in einem einzigen System systematisiert. Pflanzen, die statt Blätter Nadeln haben, sind da keine Ausnahme.
Das Merkmal der Nadelholzklasse ist ziemlich einfach und klar. Wenn wir eine einfache Klassifizierung von Nadelbäumen geben, sieht das so aus: Eukaryoten, Pflanzen, Nadelbäume.
Domäne Eukaryoten kombinieren Organismen, die eine Zellstruktur haben. Die Aufzeichnungen umfassen neben Pflanzen auch Tiere, Pilze, Protisten und Chromisten.
Die nächste Klassifizierungsebene ist das Reich. Nadelbäume gehören zum Pflanzenreich, da sie alle inhärenten Eigenschaften erfüllen. Dies ist das Vorhandensein einer dichten Zellulosemembran der Zelle und das Wachstum während des gesamten Lebens sowie der Prozess der Photosynthese und die Aufrechterh altung eines anhaftenden Lebensstils (sie bewegen sich nicht unabhängig).
Königreiche sind in Abteilungen unterteilt. Die Abteilung, an der wir interessiert sind - Gymnospermen der Nadelholzklasse -tritt hier ein. Er erhielt seinen Namen, weil die in dieser Abteilung enth altenen Pflanzen keine Samenschale haben.
Abteilungen sind in Klassen unterteilt. Die Abteilung der Gymnospermen umfasst die Klassen Ginkgo (der einzige Vertreter ist Ginkgo biloba), Palmfarne, Gnetovye und schließlich Nadelbäume. Es gab zwei weitere Klassen von Gymnospermen – Bennettit und Samenfarne, aber heute gelten sie als ausgestorben.
Wie werden Nadelbäume klassifiziert?
Auch die Klasse der Nadelbäume ist wiederum in mehrere kleinere Klassifikationsstufen unterteilt. Betrachten Sie die wichtigsten.
Eine Klasse in der Botanik wird bedingt in Unterklassen unterteilt. Die Pflanzenklasse Nadelbäume wird in die Unterklasse Cordaite (inzwischen ausgestorben) und die Unterklasse Nadelbäume unterteilt. Ja, es ist kein Tippfehler. Die Klassen- und Unterklassennamen sind gleich.
Die Unterklasse der Nadelbäume umfasst 6 (nach anderen Klassifikationen 7) Pflanzenfamilien. Alle bilden eine Ordnung - Nadelholz (Kiefer). Dazu gehören Kiefern-, Araukarien-, Zypressen-, Taxodien-, Podocarp- und Eibenpflanzen.
Jede Familie ist in Gattungen unterteilt, in denen bereits bestimmte Arten unterschieden werden. Zum Beispiel klassifizieren wir eine Pflanze, beginnend mit einer Klasse. Zum Beispiel gemeine Kiefer. Klasse - Nadelbäume. Unterklasse - Nadelbäume. Bestellen - Nadelholz (Kiefer). Familie - Kiefer. Gattung - Kiefer. Ansicht - Schottische Kiefer. Jede Nadelpflanze eignet sich für eine ähnliche Klassifizierung.
Artenvielf alt
Insgesamt gibt es in der Klassifikation der Pflanzen sechshundert bis sechshundertfünfzig ArtenNadelbaum Klasse. Ihre Eigenschaften sind weitgehend ähnlich, aber sie weisen auch Unterschiede auf. Lernen wir die in Russland oft anzutreffenden Nadelbäume näher kennen!
Eine der häufigsten Pflanzen in russischen Breiten ist die Fichte. Diese Pflanzengattung zeichnet sich durch einen hohen Stamm und eine üppige kegelförmige schöne Krone aus. Eine besondere Eigenschaft dieses Baumes ist die Fähigkeit, fast ewig zu leben - die Fichte ist in der Lage, lebende Wurzeln aus einem toten Baum auszutreiben. Es gibt mehr als dreißig Arten dieser wunderschönen Pflanze auf der Welt.
Kiefer ist auch in unserem Land sehr verbreitet. Forscher haben mehr als hundert Kiefernarten erfasst, von denen die überwiegende Mehrheit auf der Nordhalbkugel der Erde wächst. Ein charakteristisches Merkmal der Kiefer ist ihr hoher Harzgeh alt. Wenn man sich einem Baum nähert und ihn umarmt, muss mit hoher Wahrscheinlichkeit die Kleidung gereinigt werden.
Der nächste Vertreter der Nadelbäume in Russland ist die Lärche. Dieser Baum wird über vierzig Meter hoch und lebt bis zu vierhundert Jahre. Ein Merkmal der Lärche ist das Abwerfen von Nadeln für den Winter. Die Nadeln des Baumes sind weich und fühlen sich sehr angenehm an.
Koniferenarten nach Größe und Wuchsgeschwindigkeit
In der wissenschaftlichen Gemeinschaft wird die Klassifizierung als eines der Klassifizierungssysteme für Nadelbäume nach der Größe des jährlichen Wachstums des Baumes unterschieden. Es gibt fünf Typen. Die "schnellsten" Pflanzen wachsen jährlich um fünfzehn bis zwanzig Zentimeter. Die langsamsten sind drei bis fünf Zentimeter.
Weltrekordh alter
Interessante Tatsache: Nadelbäume sind„Weltmeister in allen Kategorien“.
In der Nominierung "Der älteste Baum" auf der ersten Stufe des Podiums steht Old Tikko - eine Kiefer in den Bergen Schwedens. Nach den konservativsten Schätzungen von Biologen beträgt das Alter des Baumes mehr als neuneinhalbtausend Jahre. Das Geheimnis von Tikkos Langlebigkeit ist, dass er es geschafft hat, lebende Wurzeln von einem Baum zu schlagen, der in einem Feuer niedergebrannt ist. Diese Wurzeln dienen dem Eigentümer bis heute. Den zweiten und dritten Platz belegen übrigens auch Vertreter der Nadelholzklasse. Diese Bäume sind über fünftausend Jahre alt und wuchsen, als es noch keine Präsidenten, keine Könige, keine römischen und griechischen Kaiser und die meisten ägyptischen Pharaonen gab.
Der höchste Baum der Welt ist der Hyperion-Sequoia. Ein mächtiger Baum mit geradem Stamm erhebt sich hundertfünfzehn Meter über den amerikanischen Wäldern. Die Höhe des Riesen ist vergleichbar mit einem Haus mit vierzig Stockwerken.
Der massivste Baum ist auch ein Nadelbaum. „General Sherman“– ein Mammutbaum aus dem kalifornischen Nationalpark – wiegt insgesamt etwa zwei Millionen Kilogramm. Nach Berechnungen praktischer Amerikaner lassen sich aus seinem Holz bis zu vierzig Häuser mit jeweils fünf Zimmern bauen. Der zweitgrößte Baum der Welt ist „General Grant“. Dieser Sequoiadendron wurde zum US-Nationalheiligtum und Denkmal für gefallene Soldaten erklärt.
Der Platz der Nadelbäume im Bildungsprogramm der Grundschule
Mit Inkrafttreten des Bundeslandesdes Bildungsstandards der primären Allgemeinbildung wurde auch der Lehrplan der Schule überarbeitet. Das Thema, in dem Kinder die Tierwelt kennenlernen, heißt "The World Around". Zum Lernen stehen den Kindern zwei Stunden pro Woche zur Verfügung.
Im Rahmen des Studiums des Themas "Die Welt um uns herum" lernen die Jungs Nadelbäume kennen. Am Ende der Bewältigung des Programms der Grundschulbildung greifen die Lehrer häufig auf eine Form der Wissensprüfung wie das Diktat "Nadelwald" zurück. In der 4. Klasse kennen die Kinder die Baumarten und können darüber sprechen. Ebenfalls ein wichtiges Bewertungskriterium ist die Bestimmung der Pflanzenart.
Wie wird dieses Thema zu Beginn der Ausbildung vermittelt?
Nadelbäume in der 1. Klasse beginnen, von den einfachsten Erstklässlern studiert zu werden. Der Lehrer fragt die Kinder in der Regel nach ihren persönlichen Erfahrungen. Waren Kinder im Wald? Was haben sie dort gesehen?
Gleichzeitig ist es sehr wichtig, das Kind zum Lernen zu motivieren, um eine Bildungssituation zu schaffen. Um das hochgesteckte Ziel zu erreichen, greifen Grundschullehrer oft zu verschiedenen Tricks: Entweder legen sie einen Brief des alten Mannes-Lesovichok mit einer Einladung zum Besuch des Zauberwaldes auf den Tisch, oder sie werden zusammen mit der Klasse dorthin transportiert unbekannte Pfade in Baba Yagas Mörser. Hauptsache das Kind hat interessierte Augen.
Zweitklässler, die Koniferen studieren
Zum Thema "Die Welt um uns herum" beschäftigt sich die 2. Klasse intensiver mit Nadelpflanzen. Die Kinder lernen die häufigsten Familien kennen und lernen, ihre charakteristischen Merkmale zu unterscheidenFotografien. Im Rahmen des Nadelwaldstudiums in der 2. Klasse hat die Lehrkraft auch die Aufgabe, den Kindern einen achtsamen und fürsorglichen Umgang mit der Natur zu vermitteln.
Um pädagogische Situationen zu schaffen, werden oft Rätsel verwendet, was in der Grundschule sehr effektiv ist. Über Nadelpflanzen in der 2. Klasse können Kinder viele verschiedene interessante Rätsel lösen. Zum Beispiel: "Zum neuen Jahr sind alle glücklich mit ihr, obwohl ihr Outfit stachelig ist" (die Antwort ist Fichte). Diese Methode erzielt gleich zwei Ergebnisse: Die Aufmerksamkeit des Kindes wird konzentriert und es entsteht eine erzieherische Situation.
Das von Zankov verfasste System ist besonders in der Grundschule beliebt. Nadel- und Blütenpflanzen Studien der Klasse 2 mit interaktiven Techniken. Der Klassenlehrer bittet die Kinder oft, Berichte zu bestimmten Themen zu erstellen. Nach der Erstellung des Berichts ist es unbedingt erforderlich, vor der Klasse damit zu sprechen, um Informationen an andere Kinder weiterzugeben. Ein wichtiger Punkt ist, Kindern beizubringen, anderen zuzuhören, eine gute und interessante Frage formulieren und stellen zu können, eine Diskussion zu führen. Dieser Ansatz vermittelt den Schülern die Fähigkeit, mit einem Publikum zu sprechen, Kommunikationsfähigkeiten. Kinder lernen, ihre Position zu argumentieren und zu verteidigen, um die Ergebnisse ihrer Arbeit gewinnbringend zu präsentieren.
Nadel- und Blütenpflanzen für die 2. Klasse ist eine großartige Gelegenheit, Berichte über verschiedene Arten solcher Pflanzen unter Kindern zu verteilen. Nach diesem Prinzip können Sie die gesamte Lektion aufbauen, und es wird sehr effektiv sein.
Zankov Leonid Vladimirovich - russischer Psychologe, der Mitte der neunziger Jahre einen Antrag machteeinzigartiges Lernsystem. Das Markenzeichen des Systems ist sein humanitärer Charakter und die persönliche Entwicklung der Kinder. Die Arbeit nach einem solchen System erfordert vom Lehrer hohes Können und Professionalität.
Was lernen Kinder im dritten Jahr über Nadelbäume?
In der 3. Klasse werden auch Nadelpflanzen weiter untersucht. Kinder lernen sie genauer kennen, beeinflussen die Vertreter der Nadelbäume in ihrer Region, studieren die Eigenschaften und Eigenschaften einiger Arten. Der Lehrer beginnt mit den Schülern die einfachsten Nahrungsketten aufzubauen, an denen Nadelbäume beteiligt sind.
Als aktuelle Kontrolle des Wissens der Schüler führen die Lehrer oft einfache Tests für die 3. Klasse an Nadelbäumen durch. Mit dieser Methode können Sie die Beherrschung des von der Klasse behandelten Materials schnell beurteilen, Kinder identifizieren, die die Informationen schlecht gelernt haben, und der Arbeit mit ihnen besondere Aufmerksamkeit schenken.
Am Ende der Grundschule
In der 4. Klasse, die die Beherrschung des Grundbildungsprogramms der primären Allgemeinbildung abschließt, werden komplexere Methoden der Arbeit mit Kindern angewendet. Eine dieser Methoden kann als Projektaktivität bezeichnet werden. Die Essenz liegt in der Verteilung (oder Auswahl nach Belieben) von Themen für die Entwicklung eines Projekts unter Studenten oder Gruppen von Studenten. Dieser Ansatz ermöglicht es, nicht nur die individuellen Qualitäten der Kinder zu entwickeln, sondern ihnen auch beizubringen, im Team zu arbeiten, was sehr wichtig ist. Nach der Vorbereitung des Projekts sowie mit den Berichten werden sie verteidigt.
Schlussfolgerung
Jetzt hat der Leser neue Fakten über Gymnospermen der Nadelbaumklasse entdeckt, diewird ihm helfen, Nadelbäume neu zu betrachten, wenn er ihnen begegnet, sie nach dem allgemein anerkannten System zu klassifizieren. Es ist wichtig, diese Pflanzen zu pflegen, da sie als immergrüne Pflanzen das ganze Jahr über Sauerstoff produzieren und Kohlendioxid aufnehmen. Dank Nadelbäumen wird die Luft auf unserem Planeten sauberer.
