In diesem Artikel stellen wir Ihnen semantische Partikel vor. Wir sagen Ihnen, wozu sie dienen, welche Rolle sie spielen. Lassen Sie uns Beispiele für Sätze geben, die semantische Partikel enth alten. Betrachten Sie verschiedene Gruppen von Partikeln und erklären Sie deren Bedeutung. Lernen Sie, sie von gleichnamigen und anderen Wörtern zu unterscheiden
Partikel einführen
Also fangen wir an. Ein Partikel ist eine Service-Wortart, die emotionale Nuancen hinzufügen oder dazu dienen kann, spezielle Formen eines Wortes zu bilden. Partikel ändern sich nicht, sind keine Mitglieder des Satzes. Es gibt viele Partikel im Russischen. Es gibt keine klaren Anforderungen für ihr Auswendiglernen. Es ist notwendig, sie im Text erkennen und von anderen Dienstwortarten und gleichnamigen Wörtern (z. B. Adverbien) unterscheiden zu können.
Teilchen und Homonyme
Denken Sie daran, dass Homonyme Wörter sind, die dieselbe Schreibweise und denselben Klang haben, aber unterschiedliche Bedeutungen haben. Hier sind einige einfache Beispiele: Bogen (Waffe) und Zwiebel (Pflanze), Sense (Grasschnitt) und Sense (Frisur), Schwerter (Plural von Schwert) und Schwerter(vom Verb zu werfen).
Es ist wichtig zu lernen, die Partikel im Text zu sehen, um sie von anderen Wörtern unterscheiden zu können. Hier sind einige Beispiele.
Gib ihm ein bisschen Hoffnung und er wird viel für dich tun.
Das Wort let ist in diesem Zusammenhang kein Partikel, sondern eine Form des Verbs give.
Lassen Sie jetzt Ihr Boot den Fluss hinunter.
Auch hier kann das Wort let kein Teilchen sein, hier ist dieses Wort eine Form des Verbs let.
Die Rolle von Partikeln in einem Satz
Wozu dienen semantische Partikel? Um eine zusätzliche semantische Bedeutung zu vermitteln. Diese semantischen Elemente existieren auch, um die H altung des sprechenden Subjekts auszudrücken, seine Emotionen zu verstärken und die notwendigen Akzente im Satz zu setzen. Hier sind Beispiele für semantische Elemente.
- Sie ist angekommen.
- Ist sie angekommen?
- Es ist unwahrscheinlich, dass sie kommt.
- Ist sie gerade angekommen?
Semantische Elemente in diesen Sätzen fügen Schattierungen hinzu, wie aus den Beispielen ersichtlich ist.
Gruppe und Wert der Teilchen
Es werden folgende Gruppen unterschieden: Bedeutungspartikel, die die Emotionalität des Gesagten betonen (ungefähr, hier), Modalpartikel (naja, ja) und Formpartikel, die wiederum zur Bildung spezieller Wortformen benötigt werden, kann verschiedene grammatikalische Bedeutungen vermitteln (lassen Sie, ja).
Lassen Sie uns den semantischen Partikeln besondere Aufmerksamkeit schenken.
Die Bedeutung semantischer Elemente liegt darin, dass sie die Bedeutung des Gesagten anzeigen und verstärken können. Sie werden in folgende Gruppen eingeteilt:
Indikativ (raus, hier, so, hier, rein)
Geben Sie ein Beispiel in einem Satz an.
- So erh alten wir das langersehnte Ergebnis unserer Arbeit.
- Genau das wollte ich sagen.
- Das ist der beste Tag meines Lebens.
- Gib mir das Glas da drüben.
2. Ausscheidend und restriktiv (nur, nur, nur, gerecht, gerecht). Zum Beispiel:
- Nur du kannst meinen Gedankengang verstehen.
- Unsere Reise war einfach unvergesslich.
- Nur eine kleine Berührung vervollständigt das Gesamtbild.
3. Verstärken (sogar, doch, sogar, einfach, direkt). Hier sind einige Beispiele.
- Einfach tolle Neuigkeiten.
- Auch ein starker Wind konnte mir die Laune nicht verderben.
- Ich werde dich noch viele Jahre besuchen können.
4. bestimmend-klärend (genau, gerecht, gleich, fast). Hier sind einige Beispiele.
- Diese Blumen waren die schönsten.
- Gerade dieser Fall stellte sich als entscheidend heraus.
- Die Leute respektierten Vasily für seine Ehrlichkeit.
5. Interrogativ (wirklich, wirklich, ob, eh).
- Ist das Ergebnis Ihrer Arbeit nicht gerechtfertigt?
- Wie kannst du so verantwortungslos sein?
- Wie kann ich dich vergessen?
- Ist der Spiegel schuld, wenn das Gesicht schief ist? (Sprichwort).
6. Negativ (nicht, überhaupt nicht, weit davon entfernt, überhaupt nicht).
- Ich musste überhaupt keine Briefe schreiben.
- Weit entfernt von den negativsten Beispielen dieser Arbeit.
- Sie saßenweit weg von den Schreibtischen, aber in den gefrorenen Schützengräben.
7. Ausrufezeichen (was zum, nun, wie).
- Wie schön diese Welt doch ist!
- Was für eine Schönheit diese Musik ist!
- Du hast mich überrascht!
- Was für ein Wunder diese Märchen sind!
- Wie sauber die Luft doch ist!
8. Mit der Bedeutung von Zweifel (kaum, kaum, angeblich).
- Es ist unwahrscheinlich, dass wir im August in den Urlaub fahren.
- Der Stoff passt kaum in den Anzug.
- Du fühlst dich hier angeblich schlecht.
Teilchen von anderen Wörtern unterscheiden. Fähigkeit, sie im Text zu finden. Beispiele
Es ist sehr wichtig, semantische Elemente von anderen Wortarten unterscheiden zu können. Denken Sie dazu daran, dass Sie ihnen keine Frage stellen können. Dies ist ihr Hauptunterschied zu Adverbien. Aber man sollte die Bedeutung semantischer Elemente nicht übertreiben, ebenso wie man nicht vergessen sollte, dass der übermäßige Gebrauch von Partikeln zu einer Verstopfung der Sprache und vor allem zum Verlust ihrer semantischen Bedeutung führt.
Also geben wir Beispiele für semantische Partikel in Sätzen.
Er bog in eine Gasse ein und ging geradeaus. Stellen wir die Frage direkt. Ging (wo?) geradeaus. Directly ist ein Adverb, da in diesem Satz eine Frage zu diesem Wort gestellt werden kann.
Das ist nur eine Art Wunder! In diesem Satz ist es unmöglich, die Frage direkt an das Wort zu stellen, daher können wir in diesem Satz das Wort direkt auf Teilchen mit verstärkender Bedeutung beziehen.
Geben Sie weitere Beispiele an.
Nicht alle Schüler merken sich den Stoff gleich leicht. Stellen wir die Frage einfach. Sie erinnern sich (wie?) einfach. Darinin einem Satz ist das Wort einfach ein Adverb.
Lassen Sie uns jetzt einen Satz so bilden, dass es einfach unmöglich ist, eine Frage wortweise zu stellen.
Es ist einfach unglaublich schwer, sich an neue Sachen zu erinnern.
In diesem Satz spielt das Wort einfach die Rolle eines semantischen Teilchens einer verstärkenden Bedeutung.
Nehmen wir ein weiteres Beispiel. Ich verbrachte nur eine Stunde mit meinen Hausaufgaben. In diesem Satz ist das Wort alles semantisch.
Lassen Sie uns nun einen Satz so bilden, dass das Wort von allem zum Beispiel ein Pronomen wird. Er hatte vor allem Angst.
