Das Programm der Bildungsarbeit ist für die Arbeit sowohl eines einzelnen Lehrers als auch der gesamten Bildungsorganisation notwendig. Es ermöglicht den staatlichen Bildungsträgern, die Anforderungen an die Schulen des Landes im Rahmen des Landesbildungsstandards vollständig umzusetzen.
Regulatorischer Rahmen
Das Programm wird auf der Grundlage der folgenden lokalen Rechtsdokumente zusammengestellt:
- des Gesetzes der Russischen Föderation "Über grundlegende Garantien der Rechte des Kindes";
- Konventionen über die Rechte des Kindes;
- Charta der Bildungsorganisation;
- lokale Akte des Betriebssystems;
- des Gesetzes "Über die Gründung der Russischen Föderation".
In der Gliederung des Programms der Bildungsarbeit zum Landesbildungsstandard soll er das Ziel aufzeigen und die Aufgaben hervorheben. Es sollte auf die Entwicklung eines Bürgers und Patrioten abzielen, der sich erfolgreich in der Gesellschaft anpassen kann.
Das Programm der Bildungsarbeit betrifft außerschulische Aktivitäten von Kindern, die Auswirkungen zusätzlicher Bildung auf die EntwicklungPersönlichkeit. Es wird auf der Grundlage der von der Schule gesammelten Traditionen und Erfahrungen erstellt.
Designziel
Das Programm der Bildungsarbeit beinh altet die Schaffung optimaler Bedingungen für die Selbstbildung und Selbstverwirklichung der Schüler, den konstruktiven Umgang mit der Umwelt und der Gesellschaft.
Es handelt sich um eine Reihe von Unterprogrammen in verschiedenen Bereichen der Bildungsaktivitäten, die darauf abzielen, bestimmte Aufgaben und Mittel zu ihrer Umsetzung zu erfüllen.
Hauptaufgaben:
- mit pädagogischen Mitteln Bedingungen für die Bildung und Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten von Schulkindern schaffen;
- die Fähigkeiten der Schüler in verschiedenen Freizeitaktivitäten entwickeln;
- ein Verständnis für die Bedeutung von Gesundheit bei der jüngeren Generation zu entwickeln;
- Moralität erziehen, wahre Liebe zum eigenen Vaterland, Mutterland.
Sehenswürdigkeiten für außerschulische Aktivitäten
Das Programm der Bildungsarbeit basiert auf folgenden Grundsätzen:
- humanistische Bildung;
- personenzentrierter Ansatz
Da sich das Kind in der Gesellschaft entwickelt, ist es neben pädagogischen und kognitiven Aktivitäten notwendig, ihm die Möglichkeit zu geben, frei zu kommunizieren.
Nationale und universelle Werte, die Leitgedanken pädagogischen Handelns dienen als inh altliche Grundlage des Bildungsprozesses.
WieÜber ein effektives Bildungsmittel wird derzeit in der studentischen Selbstverw altung nachgedacht.
Ein gut konzipiertes Programm der pädagogischen Arbeit im Klassenzimmer ist ein Garant für die Entwicklung eines spirituell reichen, hochmoralischen jungen Menschen, der sich leicht an die Prozesse anpasst, die in der modernen Gesellschaft stattfinden. Bildung sollte dem Kind helfen, körperliche und geistige Stärken und Fähigkeiten zu erkennen und zu entwickeln, um für jeden Schüler eine individuelle Entwicklungsbahn aufzubauen. Unter den Mitteln, die der Lehrer in seiner Arbeit verwendet, kann man das Spiel, das Projekt und die Forschungsaktivitäten erwähnen.
Zusammenfassen
Bildungseinrichtungen sind nach den Vorgaben des Landesbildungsstandards derzeit nicht nur im Bildungsbereich tätig. Im Rahmen der außerschulischen Aktivitäten wird der Persönlichkeitsentwicklung jedes Kindes besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
Jeder Klassenlehrer erstellt sein eigenes Bildungsprogramm, das sich am allgemeinen Arbeitsplan der Bildungsorganisation orientiert. Die im Kalenderplan enth altenen Veranst altungen tragen zur Entwicklung kreativer Fähigkeiten und Eigeninitiative der jüngeren Generation bei, indem sie sie in ein aktives soziales Leben einbeziehen. Unter den Arbeitsformen, die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer dafür nutzen, sind die häufigsten: Spieltrainings, Gespräche, Unterrichtsstunden, Quizze, Wettkampfprogramme, KTD, Ferien.
