In einer Schule stehen Lehrer ständig vor dem Problem, einen Unterrichtsplan zu entwickeln und Notizen zu machen. Der Unterrichtsplan wird nicht nur benötigt, damit die Schulleitung die Bereitschaft des Lehrers für den Unterricht prüfen kann, sondern auch, damit der Lehrer ihn gründlich verstehen kann, sich nicht im Arbeitsablauf verirrt und sich keine Gedanken darüber macht, was er damit anfangen soll die Kinder in den nächsten fünfundvierzig Minuten.
Als nächstes betrachten wir die Hauptbestandteile des Abstracts und die Anforderungen dafür. Außerdem geben wir Ihnen praktische Tipps zum Schreiben einer Gliederung und eine Beispielvorlage für eine Unterrichtsgliederung.
Grundlegende abstrakte Anforderungen
Der Unterrichtsplan wird gemäß den Anforderungen des vom Bildungsministerium genehmigten Lehrplans entwickelt. Jeder Unterricht sollte einem bestimmten Thema entsprechen und die im Lehrplan vorgeschriebenen Aufgaben erfüllen, den genehmigten Bildungs- und Erziehungszielen entsprechen und eine klare Struktur haben.
GEF-Unterrichtsplanje nach Unterrichtsform entwickelt. Bisher werden folgende Unterrichtsarten unterschieden:
- Aufnahme von neuem Wissen.
- Konsolidierung des studierten Materials.
- Wiederholung.
- Systematisierung und Verallgemeinerung von Wissen und Fähigkeiten.
- Kontrolle von Wissen und Fähigkeiten.
- Korrektur von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten.
- Kombiunterricht.
Darüber hinaus gibt es integrierte und nicht-traditionelle Unterrichtsstunden, die eine komplexe und spezifische Struktur haben. Unabhängig von der Art des Unterrichts bleibt die Struktur des Plans unverändert:
- Kopfzeile der Planskizze.
- Organisationsphase.
- Ziele und Ziele des Unterrichts festlegen.
- Motivation für Lernaktivitäten.
- Reflektion und Zusammenfassung der Lektion.
Plankomponenten
Jeder Unterrichtsplan hat die folgenden Abschnitte:
- Zusammenfassende Überschrift, die grundlegende Informationen über den Unterricht, seine Art und Form, Ziele, Aufgaben enthält.
- Der Unterrichtsverlauf ist der Hauptteil der Zusammenfassung, in der das Handeln jedes Lehrers Schritt für Schritt vorgeschrieben wird, beginnend mit dem organisatorischen Moment und endend mit einer Nachbesprechung oder Reflexion.
- Hausaufgaben. Es kann fehlen, wenn es eine Teststunde war.
Als nächstes werden wir uns jeden dieser Punkte genauer ansehen.
Abstrakte Überschrift
Der Stundenplan beginnt immer mit einer Überschrift. Es heißt:
- Das Thema der Lektion. Es wird oft in den Unterrichtsplan des Lehrers geschrieben.
- Ziel. Jede Lektion hat ihre eigenedreieiniger Zweck. Dazu gehören: Ausbildung (z. B. um eine Vorstellung vom Thema zu vermitteln, Wissen zu verallgemeinern und zu systematisieren, Fähigkeiten zu entwickeln); Entwicklung (zur Entwicklung von Gedächtnis, Denken, Geselligkeit, Fähigkeit, unabhängig zu arbeiten); Erziehung (um einen Sinn für Patriotismus, Fleiß, Disziplin usw. zu vermitteln oder zu vermitteln).
- Aufgaben, die die Mindestkenntnisse und -fähigkeiten vorschreiben, die sich die Schüler während des Unterrichts aneignen müssen. Erforderlich, um die Wissensanforderungen zu erfüllen, die das Bildungsministerium für Schüler vorschreibt.
- Unterrichtstyp.
- Im Unterricht verwendete Methoden und Techniken: Übungsmethode, Vortrag, Konversation, Mikrofon, Diktat und andere.
- Im Unterricht verwendete Geräte: Video- und Audiomaterial, Bilder, Präsentationen, Karten.
- Literatur. Es ist auch ratsam, die Quellen anzugeben, die bei der Vorbereitung des Unterrichts verwendet wurden - Artikel, Lehrbücher.
Unterrichtsfortschritt
Der Hauptteil des Abstracts ist ein ausgewählter Unterrichtsplan, sein Ablauf. Standardmäßig können folgende Komponenten unterschieden werden:
- Organisatorischer Moment. Jede Lektion beginnt mit ihm. Der organisatorische Moment umfasst das Einnehmen der Plätze, das Begrüßen, das Identifizieren der Abwesenden und das Festh alten des Termins.
- Überprüfe die Hausaufgaben. Dieser Teil der Lektion ist nicht immer relevant. Zum Beispiel werden in den Lektionen zum Erlernen neuer Kenntnisse und Fähigkeiten, Kontrollklassen, Hausaufgaben nicht überprüft. Die wichtigsten Überprüfungsmöglichkeiten sind: mündliche Befragung, Arbeit an der Tafel, mit Karten oder Tests.
- Die Aktualisierung des bisher erworbenen Wissens erfolgt in Form eines Gesprächs.
- Bereiten Sie die Schüler auf neues Material vor, indem Sie den Zweck und die Ziele der Unterrichtsstunde sowie das Thema erklären. Sie können dies mit Hilfe von Rätseln und Puzzles, Kreuzworträtseln tun und eine problematische Frage stellen.
- Der Hauptteil der Lektion.
- Zusammenfassen oder Nachdenken. Die Ergebnisse der Arbeit implizieren das Vorhandensein von Schlussfolgerungen, Fragen zum Material und der Bewertung der Schüler.
Der Hauptteil der Lektion gliedert sich in mehrere Punkte:
- Nachricht über neues Material. Es beinh altet die Präsentation von Material durch eine Geschichte oder ein Gespräch, die Arbeit mit einem Lehrbuch, das Ansehen eines Films.
- Wissen wird gefestigt durch Gespräche, Arbeiten mit Lehr- und Notizbuch, praktische Arbeiten, Problemlösungen, Tests, selbstständiges Arbeiten, Spiele.
Hausaufgaben
Am Ende des Abstracts werden die Hausaufgaben aufgeschrieben. Oft geht es darum, ein Lehrbuch durchzuarbeiten und bestimmte Übungen zu machen.
Wenn Sie bereits einen Unterrichtsplan für die nächste Unterrichtsstunde haben, können Sie die Schüler einladen, das von Ihnen vorbereitete Material für das Studium zu bearbeiten und es dann mit Klassenkameraden zu teilen.
Alternativ kann der Lehrer den Schülern differenzierte Hausaufgaben zur Auswahl anbieten. Führen Sie zum Beispiel Übungen aus einem Lehrbuch durch oder erstellen Sie ein Projekt zu einem Thema - unterstützen Sie Tabellen, Tests, Wandzeitungen, wählen Sie Übungen zur Festigung aus. Kreative Aufgaben werden selbstverständlich gesondert bewertet. Schüler können abschließenAnspruch auf gute Noten.
Gliederung der offenen Sitzung
Der Plan einer offenen Unterrichtsstunde unterscheidet sich nicht wesentlich von einer regulären Gliederung. Der Hauptunterschied besteht in einer sorgfältigeren Auswahl von Materialien, Methoden und Techniken für die Implementierung.
Es ist wünschenswert, dass eine offene Unterrichtsstunde eine eigene Inschrift, visuelle Materialien und innovative Unterrichtsmethoden und -techniken hat, die in der Arbeit mit den Schülern verwendet werden. Aufgaben und Materialien für den Unterricht sollten ebenfalls sorgfältig ausgewählt und auf Übereinstimmung mit bestehenden Bildungsnormen und -standards analysiert werden. Es ist wichtig, den Zeitaufwand für alle geplanten Arbeiten so genau wie möglich zu berechnen, damit die Schüler Zeit haben, alles zu erledigen, aber gleichzeitig der Unterricht nicht vorzeitig enden soll.
Gliederungsvorlage
Wenn Sie nicht wissen, wie man einen Unterrichtsplan erstellt, verwenden Sie die fertige Vorlage. Um einen Umriss zu erstellen, müssen Sie eine vorgefertigte Kopfzeile ausfüllen und das Material für jedes der bem alten Elemente auswählen.
Unterrichtsplan:
- Lektionsnummer.
- Thema.
- Unterrichtstyp.
- Unterrichtstyp.
- Zweck: lehren, entwickeln, erziehen.
- Aufgaben.
- Methoden und Techniken.
- Ausrüstung.
- Literatur.
Unterrichtsfortschritt:
- Organisationsmoment.
- Überprüfe die Hausaufgaben.
- Aktualisierung von Kenntnissen und Fähigkeiten zum Thema.
- Ankündigung von Thema und Zweck.
- Nachricht über neues Material.
- Verstärkung.
- Zusammenfassend.
- Auswertung.
- HausgemachtAufgabe.
Kompositionstipps
Hier sind einige praktische Tipps für Notizen.
- Die Erstellung eines Unterrichtsplans beginnt immer mit der Formulierung des Themas, der Ziele und Zielsetzungen.
- Stellen Sie sicher, dass Sie die wichtigsten Konzepte und Definitionen definieren, auf die Sie sich in der Lektion verlassen werden. Es ist nützlich, sich ein Mini-Wörterbuch mit Begriffen und Konzepten zusammenzustellen, die beim Studium des Themas verwendet werden.
- Legen Sie fest, welchen Teil des Lernmaterials Sie in dieser Lektion geben und welchen Teil Sie in den folgenden Lektionen behandeln werden.
- Bestimmen Sie die Art (Lernen neuer Stoffe, Vertiefung, Verbundunterricht) und die Art des Unterrichts (Vorlesung, Filmstunde, Praktikum oder Laborarbeit).
- Material und Literatur zum Thema besorgen, Unterrichtsmaterialien und -geräte, Anschauungsmaterial.
- Lass dir ein "Highlight" einfallen: eine Inschrift, eine interessante Tatsache, ein Erlebnis.
- Denken Sie darüber nach, wie Sie am Ende der Unterrichtsstunde einen Wissenstest durchführen werden - mit einem Gespräch oder Tests.
- Aufwand der Hausaufgaben berücksichtigen, geeignete Materialien auswählen.
- Stellen Sie sicher, dass Sie Karten zum Thema vorbereiten. Wenn die Klasse die von Ihnen gestellten Aufgaben schnell bewältigt, können Sie jederzeit eine zusätzliche Aufgabe stellen.
- Nachdem Sie den Plan erstellt haben, überprüfen Sie ihn, unterschreiben Sie mit einem Bleistift und geben Sie an, wie lange es ungefähr für jede Phase dauern wird. Wenn es Ihnen scheint, dass es zu viele Aufgaben gibt, bestimmen Sie selbst, welche Sie wegwerfen können. Wenn es wenige Aufgaben gibt, nehmen Sie zusätzliche auf.
- Achten Sie nach dem Dirigieren darauf, Ihre Zusammenfassung zu analysieren, notieren Sie, welche Aufgaben „mit einem Knall“gelaufen sind und welche sich als überflüssig erwiesen haben. Betrachten Sie die Ergebnisse, die bei der Vorbereitung der folgenden Zusammenfassung erh alten wurden. Vor allem, wenn Sie einen offenen Unterrichtsplan zu diesem Thema präsentieren.
Schlussfolgerungen
Der Unterrichtsplan ist eines der wichtigsten Dokumente, die ein Lehrer haben muss. Die Zusammenfassung gibt das Thema, den Zweck, die Aufgaben und den Ablauf der Lektion an. Mit ihrer Hilfe kann der Lehrer der Verw altung nicht nur beweisen, dass er für den Bildungsprozess bereit ist, sondern auch jeden Unterricht problemlos durchführen.
