Profilierung ist ein neues Wort in der Pädagogik. Lassen Sie uns seine Aufgabe und Hauptparameter analysieren. Der Zweck dieses Prozesses ist es, Kindern bei der richtigen Auswahl ihres zukünftigen Fachgebiets zu helfen. In der russischen Bildung werden die Bereiche Profiling auf der höheren Bildungsebene angeboten.
Wichtige Punkte
Nach der Modernisierung der einheimischen Bildung wurden in den russischen Schulen auf allen Bildungsebenen Standards der zweiten Generation eingeführt. Insbesondere wird für die Schüler der neunten Klasse eine obligatorische Vorprofilausbildung eingeführt. Den Kindern (zur Auswahl) werden mehrere Wahlfächer in unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen angeboten (fachübergreifende Lehrveranst altungen). Schüler, die sich für eines oder mehrere solcher Wahlfächer entscheiden, erh alten eine echte Gelegenheit, sich für die nächste Richtung zu entscheiden. Frühes Profiling ist eine Gelegenheit, die akademischen Disziplinen auszuwählen, die ein Student benötigt, um an einer bestimmten Bildungseinrichtung aufgenommen zu werden.
Hilfreiche Tipps
Wenn eine Bildungsorganisation nicht die Möglichkeit hat, Gymnasiasten ein vertieftes Studium einzelner Fächer anzubieten, ist es durchaus möglich, selbstständig zu lernen und einen Tutor zu wählen. Profiling in der Schule spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung von Vorstellungen über das Verhältnis zwischen Schulfächern und dem zukünftigen Fach. Leider widmen nicht alle Bildungseinrichtungen in unserem Land solchen Fragen die gebührende Aufmerksamkeit.
Hauptprobleme
Profiling Education ist ein ernsthafter und verantwortungsbewusster Prozess, der die Interessen aller am Bildungsprozess Beteiligten einbezieht: Eltern, Lehrer und das Kind. Bevor man in einzelne Fächer vertieft einsteigen kann, bedarf es ernsthafter Vorarbeiten. Wichtig ist insbesondere die Diagnostik (Voruntersuchung), deren Ergebnisse Aufschluss über die Veranlagung von Jugendlichen zu bestimmten Wissenschaftsbereichen geben können. Eine Analyse der erzielten Ergebnisse ermöglicht es, die Veranlagung des Schülers zum praktischen Studium spezialisierter Disziplinen (Schulfächer) zu erkennen.
Solange eine solche ernsthafte Analyse nicht erfolgt ist, bringt jede "Bewegung" in irgendeine Richtung nicht nur nicht das gewünschte Ergebnis, sondern kann auch zu negativen Folgen beitragen. In der sowjetischen Schule versuchten die Eltern, ihren Kindern eine Ausbildung in einer bestimmten Bildungseinrichtung aufzuzwingen, und wählten für sie die Fächer und Richtungen aus, die sie für die vielversprechendsten hielten, was sich negativ auswirkteüber die geistige und körperliche Verfassung von Jugendlichen.
Aktuell gibt es unter den Problemen, mit denen Gymnasiasten bei der Studienrichtungswahl konfrontiert sind:
- Minimum an Schulen mit echter Fachausbildung (in den meisten Bildungseinrichtungen ist die Wahl der Fächer für das Vertiefungsstudium eine Formsache);
- eine eigene Profilauswahl ist nicht möglich (in vielen Bildungseinrichtungen erfolgt die Verteilung nach Klassen nach schulischen Leistungen);
- viele Teenager im Alter von 12-15 Jahren sind noch nicht bereit, ihren zukünftigen Beruf zu bestimmen
Solche Probleme sind mit der primären Berufsorientierung verbunden, sie weisen auf die Notwendigkeit von Konsultationen mit Schülern der Klassen 8-9 hin.
Die Bedeutung der Berufsberatung
Innerhalb der neuen Bildungsstandards, die auf allen Bildungsstufen eingeführt werden, wird der Berufsorientierung besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Insbesondere wird für Neuntklässler ein Berufsorientierungskurs durchgeführt. Seine Entwickler sind Klassenlehrer und Psychologen. Neben einer Vielzahl von Tests und Diagnostiken, deren Ergebnisse sowohl den Jugendlichen selbst als auch ihren Eltern bekannt sind, binden die Lehrkräfte Vertreter verschiedener Fachrichtungen ein. Die Bekanntschaft von Neuntklässlern mit den Hauptarten ihrer Aktivitäten trägt zum Bewusstsein für die Inh alte von Berufen bei und hilft Teenagern bei der Auswahl von Fächern für deren eingehendes Studium auf der höheren Bildungsstufe.
Innovation in der Bildung
Das Bildungsministerium der Russischen Föderation ist sich der Bedeutung der Früherkennung bewusst, daher wurde ein spezielles Portal „ProeCtoria“entwickelt. Kinder der Klassen 7-11 erh alten eine hervorragende Gelegenheit, sich am offenen Unterricht für alle Russisch zu beteiligen. Da die Profilierung von Bildung ein aktiver kreativer Prozess ist, werden Schülerinnen und Schülern in verschiedenen Bereichen Cases angeboten. Große Unternehmen engagieren sich.
Profiling - das ist die Tätigkeitsrichtung, der derzeit das Bildungsministerium der Russischen Föderation besondere Aufmerksamkeit widmet. Die Jungs, die Aufgaben in Ökologie, Biologie, Medizin, Physik, Chemie lösen, erh alten gleichzeitig zusätzliche Informationen zu den Berufen, die diese Gegenstände erfordern. Die Gewinner werden zum Allrussischen Forum eingeladen, in dessen Rahmen die Jungs eine hervorragende Gelegenheit erh alten, in den Beruf selbst einzutauchen und es selbst "auszuprobieren". Selbstverständlich sollte die Arbeit an der Berufsorientierung der jungen Generation systematisch und zielgerichtet erfolgen. Nur wenn alle am Bildungsprozess Beteiligten - Lehrer, Eltern, Schüler - an solchen Aktivitäten interessiert sind, kann ein positives Ergebnis garantiert werden.
Highschool-Modell
In einigen russischen Bildungseinrichtungen ist Profiling eine Möglichkeit, sich auf das einheitliche Staatsexamen vorzubereiten. Diese Position ist absolut inakzeptabel, da der Hauptzweck der Profilschulung darin besteht, einen Schüler in das Fach einzutauchen. Wie können Sie sicherstellen, dass ein Teenager bei der Wahl dieser Schule unabhängig ist?Fächer, die er auf fortgeschrittenem Niveau studieren wird? In einigen Bildungseinrichtungen der Oberstufe erfolgt die Ausbildung nach individuellen Plänen.
Beim Eintritt in die 10. Klasse wählt ein Teenager zusammen mit seinen Eltern Fächer aus, deren Studium auf der Grundstufe (Mindeststufe) obligatorisch ist, und markiert auch die akademischen Disziplinen, die er studieren möchte Fortgeschrittene oder Profilebene. In einem solchen Fall ist die Profilerstellung ein eingehendes Studium mehrerer Fächer, die der Gymnasiast selbst ausgewählt hat. Diese Option kann als Multiprofil betrachtet werden und eignet sich für kleine Bildungseinrichtungen, in denen es aufgrund der begrenzten Anzahl von Schülern in den Klassen 10-11 unmöglich ist, vollwertige Fachklassen zu organisieren.
Zusammenfassen
In der häuslichen Bildung finden derzeit große Veränderungen statt. Auf der Grundschulstufe werden Berufsorientierungskurse eingeführt, die darauf abzielen, Schülerinnen und Schüler an die Welt der Berufe heranzuführen. Die Oberstufe der Ausbildung umfasst die Wahl der Grund- und Fachfächer durch die Kinder, die Ausbildung erfolgt nach verschiedenen Methoden und Programmen. Ein schülerzentrierter Ansatz hilft dabei, die individuellen Fähigkeiten jedes Kindes zu erkennen und zu entwickeln.
