Die Informationen, die eine Person von der Außenwelt erhält, ermöglichen es ihr, sich nicht nur eine Vorstellung über den äußeren, sondern auch über den inneren Aspekt des Themas zu machen. Er kann sich ein Objekt vorstellen, seine zeitliche Veränderung annehmen. All dies ermöglicht es Ihnen, menschliches Denken zu betreiben. Das Konzept, die Prozesse, aus denen es besteht, werden im Rahmen einer Disziplin wie der Psychologie untersucht.
Terminologie
Der Begriff des Denkens hat eine Reihe von Besonderheiten. Zunächst einmal handelt es sich um eine kognitive Aktivität einer Person, die durch eine vermittelte und verallgemeinerte Reflexion der Realität gekennzeichnet ist. Phänomene und Objekte der realen Welt haben solche Eigenschaften und Beziehungen, die ein Individuum direkt studieren kann. Der Begriff des Denkens ist eng verbunden mit der Fähigkeit eines Menschen, die Realität wahrzunehmen, sie zu fühlen. Die Wahrnehmung erfolgt durch das Studium von Farbe, Form, Geräuschen, Bewegungsmerkmalen und Platzierung von Objekten im Raum.
Zeichen
Um den Begriff des Denkens zu öffnen, ist es zunächst notwendig, seine Vermittlung zu erklärenCharakter. Alles, was eine Person nicht direkt wissen kann, wird indirekt studiert. Eigenschaften, die für eine direkte Recherche nicht zugänglich sind, werden anhand anderer verfügbarer Merkmale analysiert. Mediation ist eines der Schlüsselmerkmale, die im Konzept des Denkens enth alten sind. Den Denkvorgängen liegen immer sinnliche Erfahrungen zugrunde: Empfindungen, Vorstellungen, Wahrnehmungen. Darüber hinaus wird die Basis durch zuvor erworbenes theoretisches Wissen gebildet. In Anbetracht des Konzepts des Denkens weisen Analytiker auf ein weiteres wichtiges Merkmal hin - die Verallgemeinerung. Das Erkennen des Allgemeinen in realen Objekten erfolgt, weil alle ihre Eigenschaften miteinander verbunden sind.
Eigenschaft
Der Ausdruck von Verallgemeinerungen erfolgt mit Hilfe der Sprache. Dabei kann sich eine verbale Bezeichnung nicht nur auf einen einzelnen Gegenstand, sondern auch auf eine ganze Gruppe von Gegenständen beziehen. Verallgemeinerung ist charakteristisch für Bilder, die in Repräsentationen ausgedrückt werden. Sie sind jedoch auf Sichtbarkeit beschränkt. Das Wort ermöglicht es Ihnen, alles, was eine Person weiß, grenzenlos zu verallgemeinern, indem Sie denken. Die Begriffsbildung spiegelt die wesentlichen Eigenschaften des Objekts wider. Eine Person nimmt Phänomene wahr, analysiert sie und verallgemeinert Zeichen in bestimmte Kategorien.
Denken: Konzept, Urteil, Schlussfolgerung
Die Idee eines Objekts ist das höchste Produkt der Gehirnaktivität. Urteilen ist eine Form des Denkens, die reale Objekte in ihren Beziehungen und Verbindungen widerspiegelt. Einfach ausgedrückt repräsentiert es eine Idee, einen Gedanken. Das Konzept des „logischen Denkens“beinh altet die Erstellung bestimmter Sequenzen, die aus Schlussfolgerungen bestehen. Solche Ketten sind notwendig, um ein Problem zu lösen, eine Antwort auf eine Frage zu finden. Solche Sequenzen werden Argumentation genannt. Sie hat nur dann praktischen Wert, wenn sie zu einer bestimmten Schlussfolgerung führt – einer Schlussfolgerung. Es wird wiederum die Antwort auf die Frage sein. Im Konzept des „logischen Denkens“ist die Schlussfolgerung als integraler und zwingender Bestandteil enth alten. Es gibt Wissen über Phänomene und Objekte, die in der objektiven Welt stattfinden. Schlussfolgerungen können deduktiv, induktiv und analog sein.
Sensorische Komponenten
In Anbetracht der Grundkonzepte des Denkens ist es unmöglich, nichts über seine Grundlage zu sagen. Es entsteht durch Ideen, Wahrnehmungen, Empfindungen. Informationen gelangen über die Sinnesorgane ins Gehirn. Sie fungieren als einzige Kommunikationskanäle zwischen einer Person und der Außenwelt. Der Informationsgeh alt wird im Gehirn verarbeitet. Denken ist die komplexeste Form der Informationsverarbeitung. Beim Lösen von Problemen im Gehirn baut eine Person Ideenketten auf und kommt zu irgendeiner Schlussfolgerung. So erkennt er das Wesen der Dinge und Phänomene, formuliert Gesetze und deren Zusammenhänge. Basierend auf all dem verändert ein Mensch die Welt um ihn herum. Das Denken wird auf der Grundlage von Wahrnehmungen und Empfindungen gebildet. Der Übergang vom Sinnlichen zum Ideologischen setzt bestimmte Handlungen voraus. Die Arbeit des Gehirns besteht darin, ein Objekt oder sein Attribut zu isolieren und zu isolieren, vom Konkreten zu abstrahieren, eine gemeinsame Sache für viele Objekte herzustellen.
KommunikativKomponente
Trotz der Tatsache, dass die Konzepte des Denkens und des Bewusstseins auf der Grundlage der sensorischen Wahrnehmung gebildet werden, ist die Beziehung zur Sprache für den Menschen von größter Bedeutung. Es ermöglicht Ihnen, Ihre Schlussfolgerungen zu formulieren und zu vermitteln. Moderne Psychologen glauben nicht, dass die innere Sprache die gleichen Funktionen und Strukturen hat wie die äußere Sprache. Die erste bezieht sich auf die Übergangsverbindung zwischen der Idee und dem Wort. Der Mechanismus, durch den die Umkodierung einer allgemeinen Bedeutung in eine Äußerung möglich wird, ist eine vorbereitende Stufe.
Nuance
In Anbetracht des Konzepts des Denkens, Sprechens, sollte ein wichtiger Punkt beachtet werden. Es wurde oben festgestellt, dass zwischen ihnen eine enge Beziehung besteht. Seine Anwesenheit bedeutet jedoch nicht, dass das Denken immer ausschließlich auf das Sprechen reduziert wird. Diese Elemente gehören zu verschiedenen Kategorien und haben charakteristische Merkmale. Denken heißt nicht, über sich selbst zu sprechen. Dies kann durch die Möglichkeit bestätigt werden, dieselbe Idee in verschiedenen Worten auszudrücken. Außerdem kann eine Person nicht immer die richtigen Begriffe finden, um ihre Schlussfolgerungen auszudrücken.
Extra
Sprache fungiert als objektive Form des Denkens. Eine Idee wird durch das geschriebene oder gesprochene Wort ausgedrückt. In dieser Form kann es nicht nur vom Autor, sondern auch von anderen Personen wahrgenommen werden. Sprache sorgt für die Bewahrung von Gedanken. Mit ihrer Hilfe werden Ideen systematisiert und an kommende Generationen weitergegeben. Es gibt jedoch zusätzliche Ressourcen. Ihre Beschreibung wird oft von Autoren verwendet, die das Konzept von „neu“untersuchenDenken . Unter modernen Bedingungen muss eine Person neue Wege der Datenübertragung finden, um ihr Wissen zu beschleunigen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Die gebräuchlichsten Mittel sind konventionelle Zeichen, elektrische Impulse, Ton- und Lichtsignale.
Klassifizierung
Denktypen werden in Abhängigkeit von dem Platz bestimmt, den ein Wort, eine Handlung, ein Bild und ihre Korrelation einnehmen. Auf dieser Grundlage werden drei Wissenskategorien unterschieden:
- Konkret wirksam (praktisch).
- Zusammenfassung.
- Betonförmig.
Die angegebenen Typen werden auch nach den Besonderheiten der Aufgaben klassifiziert.
Konkret wirksame Kognition
Es konzentriert sich auf die Lösung bestimmter Probleme innerhalb der konstruktiven, industriellen, organisatorischen oder anderen praktischen Aktivitäten einer Person. Ein solches Denken besteht darin, die technischen Aspekte von Objekten und Phänomenen zu verstehen. Zu den Hauptmerkmalen gehören:
- ausgeprägte Beobachtungsgabe;
- Aufmerksamkeit für die Elemente;
- die Fähigkeit, Details in bestimmten Situationen zu verwenden;
- Fähigkeiten im Umgang mit räumlichen Bildern und Modellen;
- die Fähigkeit, schnell vom Denken zum Handeln und wieder zurück zu wechseln.
Visuell-figurative Kognition
Wie der Name schon sagt, basiert diese Art des Denkens auf den Vorstellungen einer Person über Objekte und Phänomene. Diese Art von Wissen wird auch künstlerisch genannt. Es zeichnet sich durch abstraktes Denken und Verallgemeinerung aus. Der Mensch verwendet seine Ideen, um visuelle Bilder zu erschaffen.
Abstraktion
Verbal-logisches Denken konzentriert sich hauptsächlich auf die Suche nach gemeinsamen natürlichen oder sozialen Mustern. Abstraktes (theoretisches) Wissen ermöglicht es, die Beziehungen und Zusammenhänge zu reflektieren, die Phänomenen und Objekten innewohnen. Es verwendet breite Kategorien und Konzepte. Bilder und Darstellungen dienen als Hilfsfunktionen.
Empirische Methode
Er gibt primäre Informationen. Wissen wird durch Erfahrung erlangt. Verallgemeinerungen werden auf der untersten Abstraktionsebene formuliert. Laut dem Psychologen Teplov betrachten viele Autoren die Arbeit eines Theoretikers (Wissenschaftlers) als einziges Modell. Die praktische (experimentelle) Tätigkeit erfordert jedoch nicht weniger intellektuelle Stärke. Die geistige Arbeit des Theoretikers konzentriert sich hauptsächlich auf die Anfangsstufe der Erkenntnis. Es deutet auf eine Abweichung von der Praxis hin. Die intellektuelle Arbeit des Forschers konzentriert sich mehr auf den Übergang von der Abstraktion zur Erfahrung. Im praktischen Denken ist das optimale Verhältnis von Wille und Verstand eines Menschen, seiner Energie, seinen regulatorischen und kognitiven Fähigkeiten wesentlich. Diese Form des Wissens ist mit der operativen Formulierung vorrangiger Aufgaben, der Entwicklung flexibler Programme und Pläne verbunden. Unter den angespannten Bedingungen seiner Tätigkeit muss der Praktiker große Selbstbeherrschung haben.
Theoretisches Wissen
Es trägt zur Identifikation beiallgemeine Beziehungen. Theoretisches Denken ist mit dem Studium eines Objekts in einem Beziehungssystem verbunden. Als Ergebnis werden konzeptionelle Modelle erstellt, Theorien erstellt, Erfahrungen verallgemeinert, Entwicklungsmuster von Phänomenen aufgedeckt, Informationen darüber, die die transformative Arbeit einer Person gewährleisten. Theoretisches Wissen ist untrennbar mit praktischem verbunden. Ersteres zeichnet sich jedoch durch die relative Unabhängigkeit der Ergebnisse aus. Theoretisches Denken baut auf Vorwissen auf und dient als Grundlage für die Gewinnung neuer Informationen.
Andere Arten von Kognition
Je nach Nichtstandard- oder Standardcharakter der durchgeführten Aufgaben und Vorgehensweisen unterscheidet man kreatives, heuristisches, diskursives, algorithmisches Denken. Letzteres zielt auf vorgegebene Regeln ab, eine allgemein anerkannte Abfolge von konkreten Handlungen, die zur Zielerreichung getroffen werden müssen. Diskursives Denken basiert auf einem System von Schlussfolgerungen, die eine Beziehung haben. Heuristisches Wissen konzentriert sich auf die Lösung von nicht standardmäßigen Problemen. Als Denken wird kreatives Denken bezeichnet, das zu grundlegend neuen Ergebnissen führt. Darüber hinaus gibt es auch produktive und reproduktive Kognition. Letzteres beinh altet die Reproduktion der früher erzielten Ergebnisse. In diesem Fall besteht eine Verbindung des Denkens mit der Erinnerung. Die produktive Methode ist genau das Gegenteil. Solches Denken führt zu völlig neuen Erkenntnisergebnissen.
