Viele Eltern versuchen, ihre Kinder auf Gymnasien und Lyzeen zu schicken, weil sie glauben, dass eine Hilfsschule nur etwas für "Idioten" sei. Aber was ist mit den Müttern und Vätern, die ein besonderes Kind in ihrer Familie haben? Im Alter von sieben Jahren treten ernsthafte Probleme auf, sodass das Internat für einige der einzige Weg ist, die aktuelle Situation zu lösen.
Rechtsrahmen
In der Russischen Föderation wird gemäß dem "Gesetz über Bildung" jedem Bürger des Landes das Recht auf eine qualitativ hochwertige Bildung garantiert. Eltern können die Bildungseinrichtung wählen, in der das Kind ZUN erhält.
FZ "On Education" gilt auch für besondere Kinder. Eine Sonderschule ist eine Bildungseinrichtung, die für besondere Kinder konzipiert ist. Bei der Auswahl eines Programms wird die körperliche Verfassung des Kindes berücksichtigt, die Empfehlungen des Arztes werden berücksichtigt. Nach erfolgreichem Abschluss der Grundschule in einer Besserungsschule können Eltern ihr Kind in einer regulären Bildungseinrichtung anmelden.
Sorten
Hilfsschule in der Russischen Föderation hat eine bestimmte Klassifizierung. Betrachten Sie die Arten solcher Bildungseinrichtungen:
- 1. Art (für gehörlose Kinder);
- 2. Typ (für spättaube und schwerhörige Babys);
- 3. Typ (für sehbehinderte Kinder und blinde Schulkinder);
- 4. Typ (für Spätblinde und Sehbehinderte);
- 5. Typ (für Schüler mit komplexen Sprachstörungen);
- 6. Typ (für Babys mit Erkrankungen des Bewegungsapparates);
- 7. Typ (mit geistiger Behinderung);
- 8. Typ (für geistig behinderte Kinder).
Home Based Learning Schools werden für Kinder mit schweren somatischen Erkrankungen geschaffen. Ein Internat vom Typ Sanatorium ist für Kinder mit Behinderungen sowie für Kinder mit verschiedenen psychoneurologischen Erkrankungen konzipiert.
Schwierigkeit der Wahl
Es scheint, dass theoretisch alles klar und verständlich ist. Warum sind Mamas und Papas entsetzt, wenn Ärzte und Lehrer ihrem Kind eine Hilfsschule anbieten? Einige sind bereit, ab dem fünften Lebensjahr Tutoren einzustellen, nur um in einer "normalen" Bildungseinrichtung zu sein. Nicht alle Eltern sind bereit, die Tatsache zu akzeptieren, dass sie ein besonderes Kind haben. Niemand will einen Sohn oder eine Tochter unter den „Zurückgebliebenen“sehen, denn der Weg zu angesehenen Bildungseinrichtungen ist „schwachen“Kindern versperrt. Diese Aussicht macht vielen Angst.
Im Grunde eine Schule für zurückgebliebene Kinderfungiert als Internat. Fünf Tage lebt das Kind dort, am Wochenende müssen die Eltern es nach Hause bringen. Aufgrund schwerwiegender psychischer Gesundheitsprobleme sind einige dieser Kinder eine Gefahr für die Gesellschaft und sollten daher nicht einmal für eine Minute allein gelassen werden. Das Problem liegt darin, dass es in Russland nur wenige Spezialisten gibt, die mit „Problem“-Schülern arbeiten können und wollen.
Vorgehensweise
Einige Eltern stimmen zu, das Baby in eine Förderklasse zu schicken. Das Programm der Hilfsschule ist viel einfacher als in normalen Bildungseinrichtungen, sodass sich das kranke Kind wohler fühlt. Ein Kind mit Gesundheitsproblemen wird die Schwierigkeiten, die bei der Beherrschung theoretischer und praktischer Fähigkeiten auftreten, nicht selbstständig lösen können. Die Hilfsschule hilft bei der Bewältigung solcher Probleme, da darin enge Spezialisten arbeiten - ein Defektologe, ein Psychologe, ein Oligophrenopedagoge.
Wenn die Eltern darauf bestehen, das Kind wegen des Spotts der Mitschüler auf eine Regelschule zu schicken, kann es sein, dass es ein Minderwertigkeitsgefühl entwickelt. Leider sind Kinderquälerei, Ablehnung "besonderer" Kinder die Hauptursachen für Selbstmord. Um ihr Kind nicht zu verlieren, müssen Mütter und Väter die Worte eines Psychologen, eines Arztes ernst und verantwortungsvoll nehmen.
Aktionsfolge
Angenommen, die Eltern beschließen, eine Kommission zu durchlaufen, um zu erfahren, wie ihr Kind bereit ist, an einer regulären Schule zu lernen. Wie unterscheidet sich eine Sonderschule?Die 1. Abteilung beinh altet eine detaillierte Diagnose durch einen Psychologen der Merkmale des Intellekts eines zukünftigen Erstklässlers. Die Psychologin kommt aufgrund ihrer Ergebnisse zu dem Schluss, dass das Kind das allgemeinbildende Programm der zweiten Generation des föderalen staatlichen Bildungsstandards an russischen Schulen meistern kann.
Als nächstes kommt die Diagnose der Sprachentwicklung durch einen Logopäden. Phonemisches Hören, Aussprache von Lauten wird überprüft. Basierend auf den Ergebnissen beider Tests wird eine Konsultation mit einem Psychiater durchgeführt. Parallel zur ärztlichen Untersuchung erstellt die Kindergärtnerin ein pädagogisches Merkblatt für das Kind.
Bei der Kommission berät eine Gruppe von Spezialisten (Kinderpsychologe, Psychiater, Logopäde) Eltern, bietet (falls erforderlich) Schulungen in speziellen Erziehungseinrichtungen des Justizvollzugs an. Kindervertreter haben das Recht, Ratschlägen zuzustimmen (nicht zuzustimmen).
Nach russischem Recht kann ein Kind ohne Zustimmung der Eltern nicht in eine Spezialklasse eingeschrieben werden.
Ausbildungsmerkmale in sonderpädagogischen Einrichtungen
Für jedes Fach wird eine eigene thematische Planung erstellt. Die Hilfsschule arbeitet nach Programmen zur Sprachkorrektur und Sprachentwicklung (Typ 5):
- Der richtige Ausspracheunterricht findet in den Klassen 1-2 statt;
- in Klassen von 7 bis 12 Personen;
- Unterricht findet in der ersten Hälfte des Tages statt, der zweite Teil ist dem psychologischen und logopädischen Unterricht gewidmet;
- kein Fremdsprachenunterricht, da es für spezielle Kinder schwierig ist, gleichzeitig zu lernenzweisprachige Programme;
- ein integrierter Kurs "Die Welt um uns und die Sprachentwicklung" wird durchgeführt;
- das Training wird nach individuellem Ansatz für jedes Kind durchgeführt.
Im Rahmen einer allgemeinbildenden Schule werden oft spezielle Besserungsklassen eingerichtet, in denen Kinder mit normaler geistiger Entwicklung, aber mit Sprachproblemen lernen. Nach erfolgreichem Abschluss des Grundschulprogramms werden solche Babys in Regelklassen geschickt.
Training nach dem Korrekturprogramm des 7. Typs
Es unterrichtet ein besonderes Kind, das in die 1. Klasse eingeschrieben ist. Besonderes Augenmerk legt die Hilfsschule auf die Weiterbildung. Neben dem Unterricht werden den Schülern solcher Bildungseinrichtungen Kreise und Sektionen für Sport, Musik und Kunst angeboten.
Charakteristik und Variabilität beim Lernen. Insbesondere widmet der Lehrer einigen grundlegenden Themen mehr Stunden, um die praktischen Fähigkeiten der Kinder zu festigen. Für jede Art von Besserungsschule wurde ein spezifischer Standard entwickelt. Absolventen solcher Bildungseinrichtungen müssen alle Anforderungen der GEF erfüllen.
Sonderschule für Kinder mit unterschiedlichen Schwierigkeiten
Melden Sie in solchen Bildungseinrichtungen Kinder an, die Probleme mit der intellektuellen und körperlichen Entwicklung haben. Auf Wunsch der Eltern darf das Kind nicht in einem Internat der Justizvollzugsanst alt untergebracht werden, es sei denn, es wurde eine besondere medizinisch-psychologische Kommission abgeh alten.
Nur wenn der Algorithmus befolgt wird, vorausgesetzt, vorläufigdiagnostische Untersuchungen des Babys durch einen Psychologen, Psychiater, Logopäden, die eine Empfehlung abgeben, das Kind in eine spezialisierte Bildungseinrichtung zu schicken, Mütter und Väter können einen Antrag auf Aufnahme ihres Babys in eine Sonderschule stellen.
Für den Fall, dass alle Probleme beseitigt sind, die zuvor von Spezialisten identifiziert wurden, wird die medizinisch-psychologische Kommission neu zusammengestellt. Wenn sie eine positive Entscheidung trifft, können die Eltern den Schüler an eine reguläre Bildungseinrichtung versetzen.
Die Praxis zeigt, dass solche Situationen recht häufig vorkommen. Deshalb erklärt der Psychologe den Eltern, dass das Unterrichten eines Kindes in einer Korrekturschule (auf der Grundschule) überhaupt kein Satz ist. Ein besonderes Kind wird sich in einer Sonderschule wohlfühlen, es kann seine Altersgenossen in der geistigen Entwicklung einholen und ihnen in einigen Fällen sogar voraus sein. Wenn Experten einem Kind ein bestimmtes Programm empfehlen, ist es notwendig, den Rat von Spezialisten zu beachten, um dem Kind zu helfen, Sprachschwierigkeiten und Probleme bei der Kommunikation mit Gleich altrigen rechtzeitig zu bewältigen.
