Alles, was einen Menschen umgibt, sind Objekte, Phänomene, Prozesse, die von seinem Willen und seinen Wünschen abhängen oder nicht. Mit der Erweiterung ihres Lebensraums werden sie zu Studienobjekten für wissenschaftliche Erkenntnis und praktische Anwendung.
Definition
Es gibt kein Wissenschaftsgebiet, das nicht seinen eigenen Geltungsbereich hat. Der Gegenstand der Wissenschaft als Begriff hat mehrere Definitionen. Genau darauf zielt die menschliche kognitive Aktivität ab:
- ein bestimmter Teil der Realität (Raum, Mensch, Tier- oder Pflanzenleben);
- Phänomene, Prozesse in der Natur (Sonnenfinsternisse, Tsunamis, Entwicklung von Flora, Fauna), in der Gesellschaft (soziale "Stürme", Entwicklung des öffentlichen Bewusstseins, menschliches Verh alten unter verschiedenen Umständen).
Das wissenschaftliche Feld ist riesig, also gibt es viele wissenschaftliche Objekte. Die meisten Wissenschaften haben mehrere Erkenntnisobjekte.
Fachgebiete
Der Gegenstand der Wissenschaft ist ein weit gefasster Begriff. Beim Studium des Studienobjekts lernen wir eine Reihe besonderer Merkmale, Merkmale und Eigenschaften kennen, die helfen, seine Besonderheiten zu verstehen. Diese privatZeichen sind Gegenstand der Wissenschaft.
Je tiefer die Details eines Studiengegenstandes und deren Beziehung untersucht werden, desto genauer wird die Vorstellung von seinen allgemeinen Eigenschaften. Zum Beispiel untersucht die Zoologie die Tierwelt (Gegenstand dieser Wissenschaft), und zahlreiche Themen ihrer Studien sind Tierarten und ihre Evolution, Vögel (Ornithologie), einzellige Organismen, Parasiten (Parasitologie) usw. Der Verlust eines der Glieder dieser Fächerkette ergibt ein unvollständiges Bild der gesamten Wissenschaft - der Zoologie.
Jedes Wissenschaftsfach kann als Wissenschaftsgegenstand fungieren, der wiederum seine eigenen Studienfächer hat. Die Ornithologie hat als ein Fach der Zoologie ihre eigenen Studienfächer - Anatomie, Physiologie der Vögel, Zug, Nisten usw. - und ist bereits ein Objekt in Bezug auf diese.
Wissenschaftliche Methodik
Für die genaueste Kenntnis der umgebenden Welt ist es notwendig, nicht nur das Objekt, das Subjekt, sondern auch die Methoden der Wissenschaft richtig zu bestimmen.
Methode ist eine Vorgehensweise, um ein Ziel zu erreichen. Neue Erkenntnisse in der Wissenschaft werden in der Regel durch eine logisch aufgebaute Kette von Aktionen gewonnen - Wege, sie zu erlangen. Eine richtig ausgewählte Forschungsmethode bestätigt oder widerlegt die Annahmen des Wissenschaftlers über die Eigenschaften und Qualitäten des untersuchten Objekts oder Prozesses und liefert Material für ihre Analyse und den Vergleich mit den zuvor in der Wissenschaft erzielten Ergebnissen.
Wenn ein Ergebnis vorliegt, das eine wissenschaftliche Hypothese widerlegt, wird es entweder als falsch erkannt,oder Forschungsmethoden als fehlerhaft erkannt werden.
Die Besonderheit der wissenschaftlichen Objekte diktiert die Wahl spezieller Methoden, die es ermöglichen, das schnellstmögliche Ergebnis auf ihrem Gebiet zu erzielen. Es gibt jedoch universelle Methoden, die in fast allen Bereichen der wissenschaftlichen Erkenntnis verwendet werden und hochspezialisiert sind und für eine bestimmte wissenschaftliche Disziplin charakteristisch sind.
Methoden wissenschaftlichen und kognitiven Handelns müssen den Anforderungen der Objektivität, Systematik und Überprüfbarkeit genügen. Das heißt, ihre Auswahl sollte aus wissenschaftlicher Sicht erfolgen, unabhängig von den persönlichen Ansichten und Vorlieben des Forschers, ihre Verwendung sollte von der Logik des Studiums des Objekts bestimmt sein und das Ergebnis kann durch Daten überprüft und bestätigt werden aus ähnlichen Studien.
Fächer naturwissenschaftlicher Erkenntnis
Das Subjekt der kognitiven Aktivität ist derjenige, der sich mit wissenschaftlicher Forschung beschäftigt:
- eine Person (Wissenschaftler);
- Forschungsteam;
- allgemeine Gesellschaft.
Das Subjekt ist eine obligatorische Einheit in der Struktur der Erkenntnis, da es wissenschaftliche Ideen und Hypothesen vorbringt, Objekte, Objekte und Forschungsmethoden bestimmt. In der Regel konzentriert sich der Wissenschaftler in seiner Forschung auf die drängenden soziokulturellen Probleme und Anforderungen der Gesellschaft.
Die Mitglieder des Forschungsteams eint eine gemeinsame wissenschaftliche Idee, ein Forschungsstandort (Institut, Labor). Idealerweise löst jedes Mitglied eines solchen Teams ein bestimmtes, für ihn machbares Forschungsproblem, dessen Ergebnisse es sindSchritt zur Lösung eines gemeinsamen wissenschaftlichen Problems.
Die Gesellschaft als Gegenstand wissenschaftlicher Erkenntnisse ist Auftraggeberin und Erzeugerin wissenschaftlicher Ideen und Forschung, da sie von eigenen kulturellen, historischen und nationalen Interessen ausgeht. Es bringt aus seiner Mitte die begabtesten Personen hervor, die in der Lage sind, seine wissenschaftlichen Bedürfnisse zu lösen.
Eigenschaften wissenschaftlicher Objekte
Moderne Wissenschaft ist eine Kombination aus einer außergewöhnlichen Vielf alt wissenschaftlicher Disziplinen. Jeder von ihnen hat spezifische Objekte, Themen, Forschungsmethoden.
Die Besonderheit der Objekte der Wissenschaft liegt in ihren charakterologischen Merkmalen: Struktur, allgemeine und besondere Eigenschaften und Qualitäten, in den Methoden und Ergebnissen des Funktionierens, in den Beziehungen zu anderen Objekten.
Jedes der Objekte entsteht und funktioniert nach seinen eigenen natürlichen Regeln und Gesetzen, die natürlich berücksichtigt werden, wenn man sie studiert und versucht, sie in Übereinstimmung mit den modernen Bedürfnissen der Gesellschaft umzuwandeln.
Das Studium der meisten wissenschaftlichen Objekte ist in der heutigen Welt relevant, die praktische Nutzung der Ergebnisse anderer Objekte (z. B. Weltraumobjekte) durch die Menschheit ist erst in ferner Zukunft möglich.
Bereich der wissenschaftlichen Forschung in der Biologie
Die moderne Biologie ist die anspruchsvollste und umfangreichste der bestehenden Wissenschaften. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass der Gegenstand seiner Untersuchung das Leben auf dem Planeten selbst ist: die Funktionen, Beziehungen der Lebewesen, ihre Auswirkungen auf die Umwelt und die Menschheit als Ganzes.
Objekte in den Biowissenschaften sind zahlreich. "Wikipedia" nennt sie jeweils mehr als 70die ein eigenes Studienfach hat. Zum Beispiel: Anatomie untersucht die (äußere und innere) Struktur von Organismen, Zoopsychologie untersucht die geistige Aktivität von Tieren, Mykologie - Pilze, Biotechnologie - die Nutzung der Eigenschaften lebender Organismen und ihrer Stoffwechselprodukte zur Deckung des menschlichen Bedarfs an Arzneimitteln, Lebensmitteln, usw.
Viele Bereiche der wissenschaftlichen Forschung in der Biologie entstanden an der Grenze zu verwandten Wissenschaften - Physik (Biophysik), Chemie (Biochemie), Medizin (Biomedizin).
Sozialbereiche wissenschaftlicher Erkenntnis
Zu den Sozialwissenschaften gehören Kulturwissenschaften, Anthropologie, Sozialpsychologie, Psychologie, Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie, Ethnographie.
Die Studiengegenstände der Sozialwissenschaften sind: die menschliche Gesellschaft im Allgemeinen und besondere Manifestationen ihrer Existenz und Funktionsweise - die Struktur der Gesellschaft, ihre Gesetze, Politik, Religion, die Aktivitäten von Staaten, Ideologie, bestimmte Aspekte der Öffentlichkeit Leben, Kommunikationsverbindungen, Persönlichkeiten etc.
Der Gegenstand des Studiums der Sozialwissenschaften ist das menschliche Verh alten, seine Aktivitäten. Das heißt, der Mensch selbst organisiert und verwirklicht das Wissen über sich und sein soziales Umfeld. Daher ist er sowohl Objekt als auch Subjekt der Sozialwissenschaften.
Fachrichtung Pädagogik
Die soziale Ordnung für einen „gebildeten Menschen“ist in jeder Gesellschaft immer relevant, und diese Wissenschaft erfüllt sie. Es ist schwierig, die Bedeutung der Pädagogik für die Entwicklung der menschlichen Gesellschaft zu überschätzen, da sie es ist, die eine separate bildetPersönlichkeit, verbessert die sozialen Beziehungen. Das heißt, der Gegenstand der Pädagogik als Wissenschaft ist genau eine Person.
Pädagogik hat jahrhunderte alte Erfahrung in der Erziehung einer Person jeden Alters und jeder Entwicklungsstufe, ihre Objekte sind alle, die pädagogische Hilfe und Unterstützung benötigen - ein Kind, ein Teenager, eine Person in der Pubertät, Kollektive, Gruppen, verschiedene informelle Assoziationen.
Sein anderer Gegenstand ist der pädagogische Prozess selbst, dessen wissenschaftliche Organisation die Ausbildung einer Persönlichkeit garantiert, die den Anforderungen eines bestimmten sozialen Systems entspricht. Von außen kommende Informationen über die laufenden Veränderungen im öffentlichen Leben zwingen uns, die Richtung der Bildung anzupassen.
