Es ist kein Geheimnis, dass jeder Lehrer bei seiner Arbeit kreativ sein sollte. Bei der Vorbereitung auf den Unterricht muss er alles klar überdenken. Wenn dies jedoch eine regelmäßige Aktivität ist, werden Kinder, insbesondere Kinder mittleren Niveaus, nicht daran interessiert sein, 45 Minuten lang zu sitzen und den Worten eines Dozenten-Lehrers zuzuhören. Die Veranst altung sollte spannend und abwechslungsreich genug sein. Nur in diesem Fall hören die Schüler dem Lehrer im Klassenzimmer aufmerksam zu. Am Ende der Stunde ist es sehr wichtig, dass die Lehrkraft das Erlernte zusammenfasst und die Kinder fragt, ob ihnen der Unterricht in dieser Form gefallen hat.
Interesse während atypischem Unterricht
Ein Unterricht kann nur interessant sein, wenn der Lehrer interdisziplinäre Zusammenhänge nutzt und einprägsame Fakten liefert. Bei der Planung einer Unterrichtsstunde ist es wichtig, den Verlauf richtig zu überdenken und nicht zu vergessen, dass Sie das Wissen wiederholen müssen, das die Jungs in der Vergangenheit erh alten haben.
In dieser Hinsicht können nicht standardmäßige Unterrichtsstunden interessant sein, die es dem Kind ermöglichen, kreativ zu denken, seine Meinung zu äußern und auch die Wünsche seiner Altersgenossen zu berücksichtigen. Heute können von Lehrern verschiedener Fächer atypische Unterrichtsformen praktiziert werden. Es ist sehr wichtig, dass jederDer Unterricht, den der Lehrer leitete, war nicht nur interessant, sondern auch informativ.
Unkonventioneller Unterricht in der Grundschule
Nicht standardmäßiger Unterricht wird heute am besten in leistungsschwachen Klassen geübt. Mit Hilfe solcher Klassen können Sie den Wissensstand erheblich steigern. Beim Improvisieren kann der Lehrer Schülern mit unterschiedlichen Entwicklungsstufen Aufmerksamkeit schenken und ihnen anbieten, komplexe Probleme zu lösen. Es sollte beachtet werden, dass atypischer Unterricht in der Grundschule die Aufmerksamkeit von Schulkindern auf sich ziehen und ihnen sogar Ausdauer beibringen kann.
Für Grundschüler ist es manchmal sehr schwierig, 45 Minuten an einem Ort zu sitzen. Hier können Sie zwei Wege gehen. Auf der Verw altungsebene kann dieses Problem gelöst werden, indem die Unterrichtszeit auf 40 Minuten reduziert wird. Der zweite Weg beinh altet eine sorgfältige Vorbereitung des Lehrers auf den Unterricht und das Interesse des Schülers.
Offenen Unterricht in der Schule durchführen
In der Schule h alten Lehrer sehr oft offenen Unterricht. In solchen Klassen wird in der Regel die führende Rolle dem Lehrer übertragen, und die Schüler nehmen nur am Prozess teil. Bei der Durchführung von Sonderunterricht müssen Sie daran denken, dass Sie nicht zu stark von dem Programm abweichen sollten, das für eine bestimmte weiterführende Schule konzipiert ist. Alles muss innerhalb der Regeln sein.
Außerordentlicher Unterricht in der Schule kann natürlich in verschiedenen Fächern stattfinden. Jeder Lehrer gilt als Experte auf seinem Gebiet. Deshalb gilt es, jene kreative Komponente zu finden, die ihm hilft, bei Schülern das Interesse für das Thema zu wecken. Qualitativ durchgeführtNicht standardmäßiger Unterricht ermöglicht es dem Lehrer, seine Kategorie zu verbessern und gleichzeitig die Professionalität zu verbessern.
Wie erstelle ich eine benutzerdefinierte Lektion?
Die Entwicklung eines vom Standard abweichenden Unterrichts muss mit größter Verantwortung angegangen werden. In dieser Phase ist es wichtig, die Eigenschaften der Studierenden und die Besonderheiten des Fachs zu berücksichtigen. Um ein Szenario zu schreiben oder eine solche Lektion zu planen, müssen Sie sich mit dem Thema gut auskennen und das interessanteste Material auswählen.
Die Entwicklung einer nicht standardmäßigen Unterrichtsstunde kann mehrere Phasen umfassen. Zunächst ist es notwendig, den Kenntnisstand und die Fähigkeiten der Schüler einzuschätzen, die sich aktiv an der Veranst altung beteiligen könnten. Dann ist es wichtig, das Material richtig auszuwählen und anzuordnen.
Einsatz von Computertechnologie im Unterricht
Es ist wünschenswert, dass im Unterricht innovative Technologien verwendet werden, mit deren Hilfe Sie Videos ansehen und Audiomaterial anhören können. Ein solcher Ansatz ist im Literatur-, Naturkunde-, Geschichts- und Musikunterricht möglich. Es kann interessant sein, einen Computer im Russischunterricht zu verwenden, während Sie ein neues Thema lernen. Was kann sonst noch Nicht-Standard-Unterricht sein? Sie können eine Präsentation machen. Nützliche Informationen werden auf den Folien angezeigt und vom Lehrer kommentiert. Übrigens kann das Material nicht nur in Textform präsentiert werden - es können auch Grafiken, Bilder sein, die die Veranst altung verständlicher und einprägsamer machen.
Merkmale des Nicht-Standard-Unterrichts
Außergewöhnlicher Unterricht kann heute nicht nur innerhalb der Schulmauern abgeh alten werden. Das Formular selbstKlassen bieten bereits einen Ort dafür. So kann zum Beispiel eine Hospitationsstunde beim Erlernen eines neuen naturkundlichen Themas an der frischen Luft organisiert werden. Die Kinder werden das sicher lieben. Bei der Auswahl von nicht standardmäßigen Unterrichtsformen ist zu beachten, dass es in dieser Angelegenheit keine Amateurleistungen geben sollte. Es ist wichtig, dass die Schulleitung weiß, dass der Lehrer einen offenen Unterricht gibt, wodurch der Wissensstand der Schüler erhöht wird.
Unterschiedliche Unterrichtsformen
Der Lehrer kann im Rahmen des angegebenen Themas bei der Durchführung eines nicht standardmäßigen Unterrichts zusätzlich außerschulisches Material verwenden, das von Schulkindern leicht wahrgenommen wird. Sehr oft üben Lehrer allgemeinbildender Schulen nicht standardmäßigen Unterricht in Form von Wettbewerben zwischen Schülern und veranst alten auch Theateraufführungen. Aber auch in diesem Fall ist es notwendig, sich an den Besonderheiten des Bildungsprozesses und den Besonderheiten eines bestimmten Fachs zu orientieren.
Es muss berücksichtigt werden, dass die Durchführung eines nicht standardmäßigen Unterrichts die Beteiligung von Schulkindern erfordert. Eine interessante Lektion kann sein, wenn die Schüler selbst darüber sprechen, wie sie dasselbe Problem lösen können. Nicht weniger interessant können Informationen über das persönliche Leben eines Schriftstellers oder Wissenschaftlers gegeben werden. Bisher unbekannte Tatsachen können die Schüler dazu zwingen, Informationen aufmerksam zuzuhören, die ihnen am Ende des Jahres während der Prüfung nützlich sein werden.
Eine nicht standardmäßige Mathestunde haben
Es ist kein Geheimnis, dass man im Mathematikunterricht nicht kreativ, sondern genau denken sollte. Hier ist es notwendig, das Einmaleins zu wiederholen und auch logische Schemata zur Lösung verschiedener Probleme zu erstellen. Der Unterricht kann interessant sein, wenn die Form richtig gewählt wird. Heute muss ein atypischer Unterricht in Mathematik sowie in allen anderen Fächern nach vorheriger Absprache mit dem Direktor oder Schulleiter durchgeführt werden. Meistens wählen Lehrer solche Veranst altungsformen wie Wettbewerbe.
In solchen Klassen ist es am besten, die Schüler in kleine Gruppen einzuteilen und ihnen die Aufgabe zu geben, die gleiche Art von Problemen zu lösen. Gewinner ist das Team, das die Aufgaben zuerst gelöst und den Algorithmus richtig kompiliert hat. In dieser Phase können Auktionsstunden organisiert werden, bei denen die Schüler beispielsweise die Kosten der Dinge berechnen müssen, die verkauft werden können.
Ebenso interessant sind die Formelstunden. Jede Schülergruppe kann gebeten werden, eine bestimmte Formel zu erstellen, die ein bestimmtes Thema widerspiegelt. Sie können nur reale Beispiele aus dem Leben verwenden (Kartoffeln verkaufen, Kohl kaufen, Karotten verkaufen). Wenn Sie richtig rechnen und ein logisches Schema entwickeln, können sich die Schüler über die festgelegten Problemaufgaben freuen, die im Unterricht gelöst werden müssen. Lebenssituationen sind für die Jungs immer von großem Interesse.
Unterricht über Literatur in nicht standardisierter Form
Bei der Organisation eines offenen Literaturunterrichts muss der Lehrer das richtige Thema für den Unterricht auswählen. In diesem Zusammenhang ist es notwendig, sich auf das Curriculum zu konzentrieren. Hier ist es jedochberücksichtigen Sie die Merkmale der Schüler, ihr Alter. Wenn die Persönlichkeit selbst nicht interessant ist, dann ist es besser, sie nicht mit den Jungs zur Diskussion zu stellen. Bevor Sie mit der Auswahl eines Autors beginnen, müssen Sie sich mit seiner Arbeit vertraut machen. Ein Roman oder eine Geschichte, die von Schulkindern zur Prüfung eingereicht wird, sollte von ihnen gelesen werden. Nur in diesem Fall ist es möglich, das Thema der Arbeit richtig zu bestimmen und eine Zitatbeschreibung des Bildsystems zu erstellen.
Heute kann eine ungewöhnliche Literaturstunde die Form eines kreativen Dialogs annehmen. Ziemlich oft praktiziert ein Philologenlehrer eine Fantasiestunde, eine Exkursionsstunde, eine Seminarstunde und eine Konferenzstunde. Solche Unterrichtsformen ermöglichen es Ihnen, die Biographie eines bestimmten Schriftstellers zu studieren, die im Lehrplan angegebene Arbeit zu analysieren und gleichzeitig nicht vor Langeweile einzuschlafen.
Bei der Organisation eines nicht standardmäßigen Literaturunterrichts können Sie sich auf Konzertklassen konzentrieren, in denen der Schriftsteller selbst die Hauptrolle spielt. Eine solche Veranst altung wird für Gymnasiasten interessant sein, da das Programm das Studium der Werke zeitgenössischer Schriftsteller vorsieht. Ein Dichter, Prosaautor oder Publizist kann zum Kurs eingeladen werden und mehr über die Nuancen des Schreibens bestimmter Werke erfahren. Eine solche Unterrichtsbekanntschaft ermöglicht es dem Lehrer, die Schüler zu interessieren. Die Jungs werden wohl die Werke des vorgestellten Autors gründlicher studieren wollen.
Märchenstunde im Literaturunterricht leiten
Großes Interesseerinnert an eine Märchenstunde für die Kinder. Diese Form ist möglich, wenn die Kinder vorab mit Hilfe der Lehrkraft alle Rollen verteilt und dabei Schwerpunkte und Akzente richtig gesetzt haben. In solchen Klassen können Witze, interessante Sprüche und Sprichwörter geäußert werden. Es ist sehr wichtig, dass bei der Dramatisierung dieses oder jenes Märchens das Gute über das Böse siegt.
Vorbereitung auf nicht standardmäßigen Russischunterricht
Bei der Organisation eines nicht standardisierten Unterrichts kann der Lehrer Assistenten mitnehmen, die zu Hause eine Präsentation zu einem bestimmten Thema vorbereiten. Das ist eine Art Übung für kleine Entdecker. Es ist notwendig, solche neugierigen Schüler maximal zu bewerten. Die Form einer solchen Unterrichtsstunde kann ein Interview sein. Der Lehrer stellt den Kindern eine Reihe von Fragen, auf die sie die richtigen Antworten geben müssen. Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, das richtige Material auszuwählen, um einen Fragenkatalog zu erstellen.
Bei der Organisation eines nicht standardmäßigen Unterrichts in russischer Sprache ist es notwendig, sich auf den Kenntnisstand der Kinder, ihren Wortschatz sowie Altersmerkmale zu konzentrieren. Bei solchen Veranst altungen können Kinder zuvor erstellte Wörterbücher verwenden, wodurch sie befreiter und fortgeschrittener werden.
Bei Schulkindern ist eine solche Form der Unterrichtsdurchführung als Turnier sehr beliebt. Sie können ein Aufwärmen machen, das es Kindern ermöglicht, sich an die Wörter zu erinnern, die in der vorherigen Lektion gelernt wurden. Es ist wichtig, das Vokabeldiktat nicht zu vergessen. Unterrichtsturniere werden am besten in den unteren Klassen praktiziert. Lösen von Rätseln, Kreuzworträtseln, Rätseln mit Schülernund Rätsel, können Sie Gedächtnis und Denken im Klassenzimmer entwickeln.
Nicht standardmäßige Lektionen beinh alten Spiele, Performances, Improvisationen sowie Videolektionen. Die Wahl der Unterrichtsform hängt ganz von Lehrer und Schüler ab. Das Team muss harmonisch zusammenarbeiten. Eine nicht standardmäßige Unterrichtsstunde ist eine großartige Möglichkeit, ein langweiliges Bildungsprogramm zu verwässern.
